シラバス参照

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授業情報／Course information

科目名／Course: スクールソーシャルワーク論／School Social Work
科目一覧へ戻る	2026/03/23 現在

授業基本情報
授業概要情報
授業計画詳細情報
成績評価詳細情報

授業基本情報

科目名（和文）／Course	スクールソーシャルワーク論
科目名（英文）／Course	School Social Work
時間割コード／Registration Code	16101401
学部（研究科）／Faculty	保健福祉学部
学科（専攻）／Department	現代福祉学科
担当教員（○：代表教員）／Principle Instructor （○） and Instructors	○未定　－－－
オフィスアワー／Office Hour
開講年度／Year of the Course	2026年度
開講期間／Term	前期
対象学生／Eligible Students	3年,4年
単位数／Credits	2

授業概要情報

更新日／Date of renewal	2026/03/04
科目ナンバリング／Course Numbering	履修案内を参照
使用言語／Language of Instruction	日本語
オムニバス／Omnibus	該当なし
授業概略と目的／Cource Description and Objectives	わが国にスクールソーシャルワーカーが導入された背景や、学校におけるソーシャルワークの歴史、海外での動向を踏まえ、スクールソーシャルワーカーの役割や活動について理解する。また、不登校、いじめ、児童虐待、非行等の子どもたちが抱える課題について理解し、今日の学校教育現場において求められているソーシャルワーク実践について学ぶ。加えて、担当教員の実務経験に基づいた子どもたちの実態や学校教育現場の現状等の具体例を示し、学校におけるソーシャルワーク実践について理解を深めていく。
履修に必要な知識・能力・キーワード／Prerequisites and Keywords	ソーシャルワークや、関係機関等に関する基本的な知識を有していること。また、日本の学校文化や教育課題に関心を持っていること。
履修上の注意／Notes	スクールソーシャルワーカー認定資格を得たい学生は履修すること
教科書／Textbook(s)	適宜、資料を配布する。
参考文献等／References	・門田光司「学校ソーシャルワーク実践-国際動向とわが国での展開」ミネルヴァ書房、2010 ・門田光司・奥村賢一「スクールソーシャルワーカーのしごと」中央法規出版、2009"
自主学習ガイド／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework	シラバスから参考図書等で事前学習を行い、講義中に確認しておきたい点を整理しておくこと。また、事後学習として、講義時に配布された資料を中心に復習すること。
資格等に関する事項／Attention Relating to Professional License	スクールソーシャルワーカー認定資格必須科目
アクティブラーニングに関する事項／Attention Relating to Active Learning	本授業科目では、以下のアクティブラーニングを使用している。 ①グループワークによる意見交流 ②小レポートによる理解の確認
実務経験に関する事項／Attention Relating to Operational Experiences	スクールソーシャルワーカーとしての実践経験を活かし、学校教育現場において求められているソーシャルワーク実践について解説を行う。
授業改善アンケートへのレスポンス（2025年度以前は「備考」）／Response to Course Evaluations

授業計画詳細情報

No.	単元（授業回数）／Unit (Lesson Number)	単元タイトルと概要／Unit Title and Unit Description	時間外学習／Preparation and Review	配付資料／Handouts
1	1	[学校教育現場の抱える課題の現状] わが国の学校教育現場が抱える課題について学び、学校におけるソーシャルワーク実践の目的を理解する。	参考図書等で事前学習を行い、講義中に確認しておきたい点を整理しておくこと。	適宜、資料を配布する。
2	2	[わが国のスクールソーシャルワーカーの配置経緯] わが国の学校教育現場にスクールソーシャルワーカーが配置される経緯を学び、スクールソーシャルワーカーに期待されている役割を理解する。	前回の講義時に配布された資料を中心に復習しておくこと。	適宜、資料を配布する。
3	3	[学校におけるソーシャルワークの歴史－その１] スクールソーシャルワーカーの発祥地であるアメリカでの学校におけるソーシャルワークの歴史を学ぶ。	前回の講義時に配布された資料を中心に復習しておくこと。	適宜、資料を配布する。
4	4	[学校におけるソーシャルワークの歴史－その２] スクールソーシャルワーカーの発祥地であるアメリカでの学校におけるソーシャルワークの歴史を学ぶ。	前回の講義時に配布された資料を中心に復習しておくこと。	適宜、資料を配布する。
5	5	[諸外国のスクールソーシャルワーカーの活動] 諸外国のスクールソーシャルワーカーの活動内容を学び、スクールソーシャルワーカーの活動を理解する。	前回の講義時に配布された資料を中心に復習しておくこと。	適宜、資料を配布する。
6	6	[学校におけるソーシャルワーク実践－その１] 日本の学校が有する文化や風土について理解する。	参考図書等で事前学習を行い、講義中に確認しておきたい点を整理しておくこと。	適宜、資料を配布する。
7	7	[学校におけるソーシャルワーク実践－その２] 日本の学校が有する文化や風土について理解する。	参考図書等で事前学習を行い、講義中に確認しておきたい点を整理しておくこと。	適宜、資料を配布する。
8	8	[不登校と学校におけるソーシャルワーク実践] 不登校について理解し、スクールソーシャルワーカーによる支援のあり方について考察を深める。	参考図書等で事前学習を行い、講義中に確認しておきたい点を整理しておくこと。	適宜、資料を配布する。
9	9	[児童虐待と学校におけるソーシャルワーク実践] 児童虐待について理解し、スクールソーシャルワーカーによる支援のあり方について考察を深める。	参考図書等で事前学習を行い、講義中に確認しておきたい点を整理しておくこと。	適宜、資料を配布する。
10	10	[子供の貧困と学校におけるソーシャルワーク実践] 子供の貧困について理解し、スクールソーシャルワーカーによる支援のあり方について考察を深める。	参考図書等で事前学習を行い、講義中に確認しておきたい点を整理しておくこと。	適宜、資料を配布する。
11	11	[特別支援教育と学校におけるソーシャルワーク実践] 特別支援教育について理解し、スクールソーシャルワーカーによる支援のあり方について考察を深める。	参考図書等で事前学習を行い、講義中に確認しておきたい点を整理しておくこと。	適宜、資料を配布する。
12	12	[非行と学校におけるソーシャルワーク実践] 非行について理解し、スクールソーシャルワーカーによる支援のあり方について考察を深める。	参考図書等で事前学習を行い、講義中に確認しておきたい点を整理しておくこと。	適宜、資料を配布する。
13	13	[いじめと学校におけるソーシャルワーク実践] いじめについて理解し、スクールソーシャルワーカーによる支援のあり方について考察を深める。	参考図書等で事前学習を行い、講義中に確認しておきたい点を整理しておくこと。	適宜、資料を配布する。
14	14	[高等学校での学校におけるソーシャルワーク実践] 高等学校におけるソーシャルワーク実践について理解する。	参考図書等で事前学習を行い、講義中に確認しておきたい点を整理しておくこと。	適宜、資料を配布する。
15	15	[まとめ] これまでの講義内容を振り返り、スクールソーシャルワーカーの役割や活動について学びを深める。	参考図書等で事前学習を行い、講義中に確認しておきたい点を整理しておくこと。	適宜、資料を配布する。

成績評価詳細情報

到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints

No.	到達目標／Learning Goal	知識・理解／Knowledge & Undestanding	技能・表現／Skills & Expressions	思考・判断／Thoughts & Decisions	伝達・コミュニケーション／Communication	協働／Cooperative Attitude
1	学校におけるソーシャルワーク実践の目的を理解できる。(C-1)	○	○	○	○	○
2	スクールソーシャルワーカーの役割について理解できる。(C-1)	○	○	○	○	○
3	学校におけるソーシャルワーク実践の内容について理解できる。(C-1)	○	○	○	○	○
4	わが国の学校教育現場が抱えている課題について理解できる。(C-1)	○	○	○	○	○

成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement

※出席は2/3以上で評価対象となります。

No.	到達目標／Learning Goal	定期試験／Exam.	小レポート	意見交流	グループワークでの貢献		最終レポート
1	学校におけるソーシャルワーク実践の目的を理解できる。(C-1)		○	○	○		○
2	スクールソーシャルワーカーの役割について理解できる。(C-1)		○	○	○		○
3	学校におけるソーシャルワーク実践の内容について理解できる。(C-1)		○	○	○		○
4	わが国の学校教育現場が抱えている課題について理解できる。(C-1)		○	○	○		○

評価割合（％）／Allocation of Marks			30	10	10		50

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