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授業情報／Course information

科目名／Course: 発達看護学特別研究／
科目一覧へ戻る 2023/11/02 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 発達看護学特別研究
科目名（英文）
／Course
時間割コード
／Registration Code		 51117601
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学研究科 博士前期課程
学科（専攻）
／Department		 看護学専攻
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○實金　栄 , 名越　恵美 , 住吉　和子 , 三谷　明美 , 喜多村　真治 , 岡崎　愉加
オフィスアワー
／Office Hour		 實金　栄(毎週（木）5限16：00～17：30，6408研究室)
名越　恵美(月曜日 5限 6402研究室)
住吉　和子(月曜日12:40～14:10)
三谷　明美(木曜日4限（6308室）)
喜多村　真治(月曜日　10時～12時、14時～16時
水曜日　10時～11時)
岡崎　愉加(金曜5限（6306室）、オンライン随時可)
開講年度
／Year of the Course		 2023年度
開講期間
／Term		 通年
対象学生
／Eligible Students		 看護学専攻2年
単位数
／Credits		 9
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2023/03/10
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 複数教員担当
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 【授業概要】
一連の研究プロセスを学びながら研究を実施し、その研究成果に基づいて修士論文を作成し、修士論文発表会で研究成果を発表する。

【目的】
修士論文を作成し、修士論文発表会で研究成果を発表することを目的とする。
履修に必要な知識・能力・キーワード
／Prerequisites and Keywords		 看護学専攻のゼミナールおよび中間発表会において自分の研究を発表する能力が求められる。
自分の研究に対する関係者からの批判、助言指導の機会を積極的に生かす能力をつける。
関連学会等への参加により学問の深奥を探求する力をつける。
履修上の注意
／Notes		 担当教官と連絡を良く取り、指導を受けること。
教科書
／Textbook(s)		 特に無し
参考文献等
／References		 自身で検索、担当教官よりの提示
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 担当教官の指導を仰ぎながら、研究論文をまとめる。
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 特に無し
アクティブラーニングに関する事項
／Attention Relating to Active Learning
実務経験に関する事項
／Attention Relating to Operational Experiences		 医療職としての実務経験のある教員が、その実務経験を活かして教育を行う
備考
／Notes		 担当教官によりオンライン授業あるいは対面授業となりますので、詳細は各教官に尋ねて下さい。
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 1－30回 [研究への導入]
担当教員の指導の下、文献検討を行う。
また研究テーマを決定し、研究を計画・実施し、修士論文を完成させる。この課程で看護学専攻の中間発表、講座のゼミナール、学会などで発表しプレゼンテーション能力を養う。		 プレゼンテーション資料の作成。
2 31-40回 [クリニカル・クエスチョンとリサーチクエスチョンの明確化]
文献検討により，研究テーマの絞り込みを行う。		 プレゼンテーション資料の作成。
3 41-50回 [研究枠組みの構築]
文献検討と教員や履修生，オブザーバーなどとのディスカッションにより，研究枠組みを構築する。		 プレゼンテーション資料の作成。
4 51-60回 [研究計画の立案]
研究計画を立案し，倫理員会に審査申請する。		 プレゼンテーション資料の作成。
5 61-70回 [分析方法の検討]
分析方法の検討と分析精度の向上をはかる。		 プレゼンテーション資料の作成。
6 71-80回 [データ取集]
論文作成に十分なデータを母集団から抽出し収集する。		 プレゼンテーション資料の作成。
7 81-90回 [データ解析]
適切な解析方法を用いて，データ解析する。		 プレゼンテーション資料の作成。
8 91-125回 [論文作成]
修士論文を執筆する。		 プレゼンテーション資料の作成。
9 126-135回 [論文発表]
研究成果を発表し，質疑応答を行う。		 プレゼンテーション資料の作成。
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識・理解
／Knowledge & Undestanding		 技能・表現
／Skills & Expressions		 思考・判断
／Thoughts & Decisions		 伝達・コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 国内外の文献検討により、リサーチクエスチョンを明確にできる。（A-2, B） ○ ○ ○ ○ ○
2 リサーチクエスチョンに沿った研究方法を選択できる。（A-2, B） ○ ○ ○ ○ ○
3 研究計画を立案し、倫理委員会で審査を受けることができる。（A-2, B） ○ ○ ○ ○ ○
4 研究を実施、結果の分析、考察ができる。（A-2, B） ○ ○ ○ ○ ○
5 研究の成果を修士論文にまとめることができる。（A-2, B） ○ ○ ○ ○ ○
6 ゼミナール、中間発表会、修士論文発表会、関連学会等で研究成果を発表することができる。（A-2, B） ○ ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 論文作成 論文発表
1 国内外の文献検討により、リサーチクエスチョンを明確にできる。（A-2, B） ○ ○
2 リサーチクエスチョンに沿った研究方法を選択できる。（A-2, B） ○ ○
3 研究計画を立案し、倫理委員会で審査を受けることができる。（A-2, B） ○ ○
4 研究を実施、結果の分析、考察ができる。（A-2, B） ○ ○
5 研究の成果を修士論文にまとめることができる。（A-2, B） ○ ○
6 ゼミナール、中間発表会、修士論文発表会、関連学会等で研究成果を発表することができる。（A-2, B） ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 80 20
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