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授業情報／Course information

科目名／Course: 看護倫理特論／
科目一覧へ戻る 2023/11/02 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 看護倫理特論
科目名（英文）
／Course
時間割コード
／Registration Code		 51112201
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学研究科 博士前期課程
学科（専攻）
／Department		 看護学専攻
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○名越　恵美
オフィスアワー
／Office Hour		 名越　恵美(月曜日 5限 6402研究室)
開講年度
／Year of the Course		 2023年度
開講期間
／Term		 前期
対象学生
／Eligible Students		 1年,2年
単位数
／Credits		 2
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2023/03/03
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 目的：保健・医療・教育の現場で生じる倫理的問題に看護専門職として適切な判断と行動をとるための基礎理論と方略を探求することを目的とする。
概要：生命倫理・看護倫理の基礎知識と倫理的思考方法について文献講読や事例分析を通して学ぶ。特に、実践の場で生じている倫理的諸問題の具体例について、意思決定モデルを用いた演習から倫理的思考による問題解決を探究する。
履修に必要な知識・能力・キーワード
／Prerequisites and Keywords		 倫理原則、生命倫理、看護倫理、倫理的問題
履修上の注意
／Notes		 「看護倫理」「看護倫理解決モデル」といわれているものは米国を中心に発達し、多くのものが日本に紹介されている。ここではそのうちのいくつかを学習する。時間に制限があるので自己学習が必須である。事例を出して演習も計画するので、習得した知識のみならず新たに必要な知識も各自で調べる必要がある。
教科書
／Textbook(s)		 看護実践の倫理(日本看護協会出版会　Sara T.Fry and Megan-Jane Johnstone/片田範子、山本あい子訳)
参考文献等
／References		 臨床倫理学(新興医学出版社　Albert R.Jonsen/赤林朗、大井玄監訳)
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 先行研究について文献検索を行い、倫理疑問及び解決方法等について考えておくこと
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 なし
アクティブラーニングに関する事項
／Attention Relating to Active Learning		 本授業では，次のアクティブラーニングを採用している
・グループワーク・ペアワーク
・プレゼンテーション
・課題
・ディスカッション
実務経験に関する事項
／Attention Relating to Operational Experiences		 倫理審査の実務経験のある教員がその実務経験を生かして，価値観の多様性を実感するような教育を行う
備考
／Notes		 事例分析を行うので、倫理的問題の含まれる事例を準備しておくこと。
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 １ [生命倫理発展の歴史]
授業ガイダンス、生命倫理発展の歴史を社会で生じた倫理的問題から理解する
2 2 [生命倫理の基礎]
生命倫理の基礎となる原則を理解する
3 3 [生命倫理の課題]
生命倫理の課題を検討する		 文献を購読しレポート作成
4 4 [臨床倫理の基礎]
臨床倫理の基礎となる理論を知る		 文献を精読しレポート作成
5 5 [看護倫理の理論]
看護倫理の基礎となる理論を知る		 文献を精読しレポート作成
6 6 [組織倫理お基礎]
組織倫理の基礎となる倫論を知る		 文献を精読しレポート作成
7 7 [公衆衛生倫理の基礎]
公衆衛生倫理の基礎となる理論を知る		 文献を購読しレポート作成
8 8 [教育倫理の基礎]
教育倫理の基礎となる理論を知る		 文献を購読しレポート作成
9 9 [倫理的問題を明確化]
倫理的問題について自己の体験を振り返る
10 10 [倫理的問題解決モデルの内容]
倫理的問題解決モデルについて調べ，共有する		 文献を購読しレポート作成
11 11 [倫理的問題解決モデルの文献購読]
倫理的解決モデルを使用した論文を選択し，内容をまとめる
12 12 [倫理的問題解決モデルの文献クリティーク]
倫理的問題解決モデルを使用した論文をクリティークする		 クリティークをまとめおく
13 13 [学びの共有
]
倫理的問題解決モデルについて、クリティークした内容を発表する
14 14 [事例検討
]
受講生の事例提示をもとに、全員で分析に関してディスカッションを行う		 文献を精読し発表資料作成
15 15 [まとめ]
倫理的問題の解決プロセスを通した学び及び今後の課題についてを行いまとめとする
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識・理解
／Knowledge & Undestanding		 技能・表現
／Skills & Expressions		 思考・判断
／Thoughts & Decisions		 伝達・コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 生命倫理・看護倫理の基礎知識が理解できる。（A-1） ○ ○
2 意思決定モデルの学習から倫理的意思決定のプロセスが理解できる。（A-1,A-2） ○ ○ ○ ○
3 看護実践の場で生じている倫理的諸問題を顕在化することができる。（A-1,A-2） ○ ○ ○ ○
4 倫理的諸問題の解決モデルを提示することができる。（A-1、A-2 、B） ○ ○
5 倫理的感性を養うことができる。（A-1、A-2 、B） ○ ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 レポート 発表能力 討議能力
1 生命倫理・看護倫理の基礎知識が理解できる。（A-1） ○ ○ ○
2 意思決定モデルの学習から倫理的意思決定のプロセスが理解できる。（A-1,A-2） ○ ○ ○
3 看護実践の場で生じている倫理的諸問題を顕在化することができる。（A-1,A-2） ○ ○ ○
4 倫理的諸問題の解決モデルを提示することができる。（A-1、A-2 、B） ○ ○ ○
5 倫理的感性を養うことができる。（A-1、A-2 、B） ○ ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 40 40 20

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