シラバス参照

授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2021/09/22 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 子ども家庭支援の心理学
科目名（英文）
／Course		 Psychology for Family and Child
時間割コード
／Registration Code		 13023101
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学部
学科（専攻）
／Department		 保健福祉学科子ども学専攻
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○小畑　千晴
オフィスアワー
／Office Hour		 小畑　千晴(毎週火曜日3限12時40分～14時10分です。質問があるときには、この時間以外でも気軽に研究室に来てください。)
開講年度
／Year of the Course		 2021年度
開講期間
／Term		 後期
対象学生
／Eligible Students		 2年,3年,4年
単位数
／Credits		 2
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2021/03/02
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 生涯発達に関する心理学の基礎的な知識を踏まえ、家族・家庭の意義や機能を理解するとともに、親子関係や家族関係等について発達的な観点から理解し、子どもとその過程を包括的に捉える視点を習得する。また、子どもの精神保健とその課題について理解する。
履修に必要な知識・能力・キーワード
／Prerequisites and Keywords		 生涯発達,ライフサイクル,家族と家庭の意義,親子関係
履修上の注意
／Notes
教科書
／Textbook(s)		 使用しない
参考文献等
／References		 本郷一夫編「子ども家庭支援の心理学」建帛社　
白川佳子編「子ども家庭支援の心理学」 中央法規出版
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 各回に必要な準備等は指示します。シラバスの時間外学習欄などを参考にして自主学習を行うこと。
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License
備考
／Notes		 本科目は、一部または全部をオンライン授業で実施する可能性がある。
本授業では、アクティブラーニングを採用している。プレゼンテーション、振り返り、挙手、課題
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 第1回 [生涯発達とライフサイクル]
授業の全体的流れを説明する。生涯発達と心と体の変化について学ぶ		 【予習】シラバスを確認する【復習】生涯発達に関する考え方を復習する 有
2 第2回 [幼児期から学童前期にかけての発達]
幼児期から学童前期にかけての発達過程と課題について学ぶ		 【予習】幼児期および学童前期の発達課題を調べる【復習】配布資料について復習し、重要語句を確認すること 有
3 第3回 [学童後期から青年期にかけての発達]
学童後期から青年期にかけての発達過程と課題について学ぶ		 【予習】学童後期と青年期の発達課題について調べる【復習】配布資料について重要語句を確認する 有
4 第4回 [成人期・老年期の発達]
成人期から老年期にかけての発達過程と課題について学ぶ		 【予習】成人期と老人期の発達課題について調べる【復習】配布資料について重要語句を確認する 有
5 第5回 [家族・家庭の意義と機能]
子育て家庭を取り巻く、家族の働きについて考える		 【予習】自分にとっての家族の意義と機能について考える【復習】配布資料の重要語句について確認する 有
6 第6回 [親子関係・家族関係の理解]
現代における親子や家族の関係性について考える		 【予習】親子関係の変化について調べる【復習】配布資料の重要語句について確認する 有
7 第7回 [子育ての経験と親としての育ち]
子育てから学ぶ親の成長について考える		 【予習】子育てから親が学ぶことについて調べる【復習】配布資料の重要語句について確認する 有
8 第8回 [子育てを取り巻く社会的状況]
子育て家族をめぐる現代社会の様々な状況について考える		 【予習】子どもにまつわる社会状況変化について調べる【復習】配布資料の重要語句について確認する 有
9 第9回 [ライフコースと仕事・子育て]
親のキャリアと子育てに関する課題について考える		 【予習】女性の社会進出や共働き家庭の年次変化について調べる【復習】配布資料の重要語句について確認する 有
10 第10回 [多様な家庭とその理解]
様々な家庭環境について考え、その理解と支援について考える		 【予習】現代における多様な家庭とはどのような家庭を指すか調べる【復習】配布資料の重要語句について確認する 有
11 第11回 [特別な配慮を要する家庭]
子どもとその家庭に特別な配慮が必要な家庭があることを学ぶ		 【予習】配慮が必要な家庭について調べる【復習】配布資料の重要語句について確認する 有
12 第12回 [子どもの生活・生活環境とその影響]
子どもを取り巻く生活環境とその影響について考える		 【予習】子どもを巡る生活環境上の問題について調べる【復習】配布資料の重要語句について確認する 有
13 第13回 [子どもの心の健康に関わる問題]
子どもの心理的健康について焦点を当ててその課題について考える		 【予習】子どもの心理的問題について調べる【復習】配布資料の重要語句を確認する 有
14 第14回 [家庭支援における保育者の役割]
これまでの学びを踏まえ、保育者ができる家庭支援について考える		 【予習】保育者の家庭支援の役割課題について調べる【復習】配布資料の重要語句を確認する 有
15 第15回 [まとめ]
授業のまとめと振り返り		 【復習】これまでの配布資料を整理する 有
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識・理解
／Knowledge & Undestanding		 技能・表現
／Skills & Expressions		 思考・判断
／Thoughts & Decisions		 伝達・コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 初期経験の重要性、発達課題等について理解する（C-1） ○ ○
2 家族・家庭の意義や機能を理解する（C-1） ○ ○
3 子育て家庭をめぐる現代の社会的状況と課題について理解し、子どもとその家庭を包括的に捉える視点を習得する（C-1） ○ ○
4 子どもの精神保健とその課題について理解する（C-1） ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 ミニッツペーパー レポート
1 初期経験の重要性、発達課題等について理解する（C-1） ○ ○
2 家族・家庭の意義や機能を理解する（C-1） ○ ○
3 子育て家庭をめぐる現代の社会的状況と課題について理解し、子どもとその家庭を包括的に捉える視点を習得する（C-1） ○ ○
4 子どもの精神保健とその課題について理解する（C-1） ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 30 70

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