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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2020/10/22 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 スクールソーシャルワーク演習
科目名（英文）
／Course		 School Social Work Exercise
時間割コード
／Registration Code		 13022401
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学部
学科（専攻）
／Department		 保健福祉学科社会福祉学専攻
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○周防　美智子
オフィスアワー
／Office Hour		 周防　美智子(水曜日　16：00~17：30)
開講年度
／Year of the Course		 2020年度
開講期間
／Term		 第1クォーター
対象学生
／Eligible Students		 4年
単位数
／Credits		 1
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2020/02/21
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 スクールソーシャルワーク実践を行う際に必要な相談援助技術の価値・知識・技術について演習を通して理解することを目的として、学校現場の理解及び学校組織の理解を深め、効果的な実践が行えるよう他職種連携、チーム支援のあり方を学ぶ。また、スクールソーシャルワーカーとしての記録・情報共有・守秘義務についても理解を深める。
履修に必要な知識・能力・キーワード
／Prerequisites and Keywords		 社会福祉士の価値・知識・技術、　学校文化の理解、児童生徒の発達、学校課題などについて知識を深めておく。
履修上の注意
／Notes		 スクールソーシャルワーカー認定資格履修者
教科書
／Textbook(s)		 なし
参考文献等
／References		 日本学校ソーシャルワーク学会：スクールソーシャルワーカー養成テキスト
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 学校文化や児相生徒にかかわる機会を作ること。
学校の課題や児童生徒、教員の課題などに関する学習を深めること。
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 スクールソーシャルワーカー認定資格必須科目
備考
／Notes
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 1 [スクールソーシャルワークの価値①]
スクールソーシャルワークの価値について理解を深める。		 スクールソーシャルワーカーの価値を考える。
2 2 [スクールソーシャルワークの価値②]
スクールソーシャルワークの価値および知識・技術の理解する。		 スクールソーシャルワーカーの価値・知識・技術を考える。
3 3 [子どもを取り巻く地域、インフォーマル機関、教育委員会の状況]
関係機関や教育委員会の現状を理解する。		 関係機関について調べる。
4 4 [学校アセスメント①]
学校アセスメントの意義を理解する。
 学校の課題を理解する。
5 5 [学校アセスメント②]
学校アセスメントの視点を理解する。		 学校の課題を理解する。
6 6 [地域アセスメント①]
地域アセスメントの意義を理解する。		 実習地域を理解する。
7 7 [地域アセスメント②]
地域アセスメントの視点を理解する。		 実習地域を理解する。
8 8 [児童生徒・家庭へのアプローチ（ミクロプラクティス）①]
スクールソーシャルワーカーのミクロレベルの実践を理解する。		 ミクロ実践を考える。
9 9 [児童生徒・家庭へのアプローチ（ミクロプラクティス）②]
スクールソーシャルワーカーのミクロレベルの実践を理解を深める。		 ミクロ実践を考える。
10 10 [チームアプローチ（メゾプラクティス）①]
スクールソーシャルワーカーのメゾレベルの実践を理解する。		 メゾ実践を考える。
11 11 [チームアプローチ（メゾプラクティス）②]
スクールソーシャルワーカーのメゾレベルの実践を理解を深める。		 メゾ実践を考える。
12 12 [福祉・教育機関の相談体制づくり、地域への開発機能（マクロプラクティス）①]
スクールソーシャルワーカーのマクロレベルの実践を理解する。		 マクロ実践を考える。
13 13 [福祉・教育機関の相談体制づくり、地域への開発機能（マクロプラクティス）②]
スクールソーシャルワーカーのマクロレベルの実践を理解を深める。		 マクロ実践を考える。
14 14 [記録の書き方、情報共有、スーパービジョン]
スクールソーシャルワーカーの記録の書き方、情報共有、スーパービジョンについて学ぶ。		 情報共有、守秘義務について考える。 個人情報の扱いに関する資料配布
15 15 [まとめ]
スクールソーシャルワーカーの活動意義について、
グループで学びを深める。		 活動意義を考える。
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識・理解
／Knowledge & Undestanding		 技能・表現
／Skills & Expressions		 思考・判断
／Thoughts & Decisions		 伝達・コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 スクールソーシャルワーカーの価値・知識・技術について講義や実習指導などとの関連から習得する ○ ○ ○ ○ ○
2 学生の自己学習において、考得る力、主体的な活動を涵養する。 ○ ○ ○ ○ ○
3 演習において、スクールソーシャルワーカーの児童の権利擁護、自立支援について理解し包括的な支援にむすびつける。 ○ ○ ○ ○ ○
4 チーム支援における、情報共有、連携を理解する。 ○ ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 最終レポート 学習態度 小レポート
1 スクールソーシャルワーカーの価値・知識・技術について講義や実習指導などとの関連から習得する ○ ○ ○
2 学生の自己学習において、考得る力、主体的な活動を涵養する。 ○ ○ ○
3 演習において、スクールソーシャルワーカーの児童の権利擁護、自立支援について理解し包括的な支援にむすびつける。 ○ ○ ○
4 チーム支援における、情報共有、連携を理解する。 ○ ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 50 30 20

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