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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2020/10/22 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 スクールソーシャルワーク論
科目名（英文）
／Course		 School Social Work
時間割コード
／Registration Code		 13022301
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学部
学科（専攻）
／Department		 保健福祉学科社会福祉学専攻
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○周防　美智子
オフィスアワー
／Office Hour		 周防　美智子(水曜日　16：00~17：30)
開講年度
／Year of the Course		 2020年度
開講期間
／Term		 第1クォーター
対象学生
／Eligible Students		 4年
単位数
／Credits		 2
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2020/02/21
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 学校現場や児童生徒の問題理解のうえで、スクールソーシャルワーカーを導入する意義と必要性の理解を深め、スクールソーシャルワーク発展の過程、役割や活動の理解を深める。学校現場における児童生徒の発達権・学習権を保障し、貧困の連鎖、社会的排除を是正するためのソーシャルワークの理論、過程、実践を学ぶ。そして、学校現場、児童生徒の課題を理解し、スクールソーシャルワーカーとしての能力を習得する。
履修に必要な知識・能力・キーワード
／Prerequisites and Keywords		 社会福祉士に必要な知識・　学校文化・　子どもの発達・　児童生徒のメンタルヘルスなどの知識が重要となる
履修上の注意
／Notes		 スクールソーシャルワーカー認定資格履修者
教科書
／Textbook(s)		 日本学校ソーシャルワーク学会：スクールソーシャルワーカー養成テキスト
参考文献等
／References		 厚生労働省：子ども白書
山野則子他「よくわかるスクールソーシャルワーク」2017．ミネルヴァ書房
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 学校文化や児童生徒に積極的にかかわる機会を作ること。
学校の課題、児童生徒、教員の課題などに関する学習を深めること。
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 スクールソーシャルワーカー認定資格必須科目
備考
／Notes
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 1 [スクールソーシャルワークについて]
スクールソーシャルワーカー、学校について理解する		 学校文化を考える
2 2 [海外のスクールソーシャルワーク発展]
海外のスクールソーシャルワーカーの意義と活動を学ぶ		 スクールソーシャルワークの意義を考える
3 3 [日本におけるスクールソーシャルワークの発展と現状]
日本のスクールソーシャルワークの導入の意義、活動を理解する		 スクールソーシャルワークの意義を考える
4 4 [児童生徒を取り巻く学校の状況]
学校現場の課題を理解する		 スクールソーシャルワークの意義を考える
5 5 [児童生徒を取り巻く家庭・地域の状況]
児童生徒にかかわる家庭や地域の現状を理解する		 スクールソーシャルワークの意義を考える
6 6 [学校における文化と価値観]
学校文化と価値を理解し、福祉との価値を比較し、理解する		 学校の価値と福祉の価値について理解する
7 7 [スクールソーシャルワークの意義・倫理・価値]
スクールソーシャルワーカーに求められる価値を学ぶ		 スクールソーシャルワーカーの意義を考える
8 8 [スクールソーシャルワークの実践モデルの概要]
学校現場、他機関連携におけるスクールソーシャルワーカー実践を理解する		 スクールソーシャルワーカーの意義を考える
9 9 [子ども家庭相談体制におけるスクールソーシャルワーク]
地域における子ども家庭福祉のネットワークを理解し、学校との連携課題を学ぶ		 地域ネットワークを理解する
10 10 [経済的問題とスクールソーシャルワーク]
子どもの貧困理解を深め、福祉支援を考える		 生活困窮家庭における支援を理解する
11 11 [不登校、特別支援教育（発達課題）とスクールソーシャルワーク]
不登校、特別支援教育の現状の理解を深め、スクールソーシャルワークの活動を学ぶ		 不登校、特別支援教育を理解する
12 12 [スクールソーシャルワーク実践（ミクロ実践）]
事例を通し、スクールソーシャルワークのミクロレベルの実践を理解する		 スクールソーシャルワークの実践を考える
13 13 [スクールソーシャルワーク実践（メゾ実践）]
事例を通し、スクールソーシャルワークのメゾレベルの実践を理解する		 スクールソーシャルワークの実践を考える
14 14 [スクールソーシャルワーク実践（マクロ実践）]
事例を通し、スクールソーシャルワークのマクロレベルの実践を理解する		 スクールソーシャルワークの実践を考える
15 15 [まとめ]
スクールソーシャルワークの意義、スクールソーシャルワーカーの活動意義についてグループディスカッションを行う		 スクールソーシャルワーク実践の意義を考える
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識・理解
／Knowledge & Undestanding		 技能・表現
／Skills & Expressions		 思考・判断
／Thoughts & Decisions		 伝達・コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 学校文化を理解する ○ ○ ○ ○ ○
2 児童生徒の発達権・学習権を理解する ○ ○ ○ ○ ○
3 貧困の連鎖、社会的排除を是正するスクールソーシャルワーク活動を理解する ○ ○ ○ ○ ○
4 スクールソーシャルワークの理論、過程、実践を理解する ○ ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 レポート 出席状況
1 学校文化を理解する ○ ○ ○
2 児童生徒の発達権・学習権を理解する ○ ○ ○
3 貧困の連鎖、社会的排除を是正するスクールソーシャルワーク活動を理解する ○ ○ ○
4 スクールソーシャルワークの理論、過程、実践を理解する ○ ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 60 10 30

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