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授業情報/Course information

科目一覧へ戻る 2020/10/22 現在

授業基本情報
科目名(和文)
/Course
臨床栄養学Ⅱ
科目名(英文)
/Course
Clinical Nutrition Ⅱ
時間割コード
/Registration Code
12144101
学部(研究科)
/Faculty
保健福祉学部
学科(専攻)
/Department
栄養学科
担当教員(○:代表教員)
/Principle Instructor (○) and Instructors
入江 康至
オフィスアワー
/Office Hour
入江 康至(水曜15:00-16:00(事前確認が望ましいです。)
教授室6202にて)
開講年度
/Year of the Course
2020年度
開講期間
/Term
前期
対象学生
/Eligible Students
4年
単位数
/Credits
2
授業概要情報
更新日
/Date of renewal
2020/03/03
使用言語
/Language of Instruction
日本語
オムニバス
/Omnibus
該当なし
授業概略と目的
/Cource Description and Objectives
科学的エビデンスを基礎とした臨床栄養学のありかたを学習する。予防、治療などに栄養学的知見や介入が有効と考えられる疾患の概略を理解する。最新の無作為前向き調査研究などを取り上げ、臨床栄養学の客観的エビデンスの生成過程と、その信頼性の検証方法を理解する。臨床栄養学の知識を自ら整理し、その科学性を批判的に評価する技術、および知識を正確に伝達する技術を学ぶ。
臨床栄養学関連英語論文を小グループに分かれて読解、発表する。論文テーマを理解するために必要な疾患概念の整理、研究の背景、研究方法と結果、栄養学的介入の可能性と限界などについて学習する。発表レポートを提出する。
履修に必要な知識・能力・キーワード
/Prerequisites and Keywords
生化学、解剖生理学、病理学、病態栄養学、内科学、臨床栄養学の知識
プレゼンテーション能力
文献検索の技術
英語の文献を読解する能力
統計解析に関する知識
履修上の注意
/Notes
コンピュータ演習室を利用して講義を行う。
教科書
/Textbook(s)
指定しない
参考文献等
/References
図書館の臨床栄養学、内科学、公衆衛生学、統計学の教科書
自主学習ガイド
/Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework
講義日までに、これまでに学習してきた臨床栄養学等の関連知識を予習し、講義後は復習する。
資格等に関する事項
/Attention Relating to Professional License
栄養士、管理栄養士
備考
/Notes
特になし
授業計画詳細情報
No. 単元(授業回数)
/Unit (Lesson Number)
単元タイトルと概要
/Unit Title and Unit Description
時間外学習
/Preparation and Review
配付資料
/Handouts
1 1 [オリエンテーション]
オリエンテーション
2
2 1 [グループ分け]
テーマの選定
2
3 1 [問題の定式化]
研究デザインの決定
2
4 2 [情報収集]
論文検索など
4
5 3 [論文読解]
論文読解
6
6 1 [情報の批判的吟味]
論文情報の批判的吟味
2
7 1 [適用妥当性の検討]
定式化した問題への適用検討
2
8 3 [発表準備]
パワーポイント作成
4
9 2 [発表と質疑]
プレゼンテーション(試験)
2
10 1 [レポート作成、総括]
レポート作成、総括
2
授業評価詳細情報
到達目標及び観点/Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
/Learning Goal
知識・理解
/Knowledge & Undestanding
技能・表現
/Skills & Expressions
思考・判断
/Thoughts & Decisions
伝達・コミュニケーション
/Communication
協働
/Cooperative Attitude
1 論文の理解度
2 プレゼンテーション
3 定式化した問題への適用についての検討が十分か
4 他のグループへの質疑
成績評価方法と基準/Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
/Learning Goal
定期試験
/Exam.
出席 レポート
1 論文の理解度
2 プレゼンテーション
3 定式化した問題への適用についての検討が十分か
4 他のグループへの質疑
評価割合(%)
/Allocation of Marks
60 20 20

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