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授業情報/Course information

科目一覧へ戻る 2019/07/17 現在

授業基本情報
科目名(和文)
/Course
建築材料概論
科目名(英文)
/Course
Building Materials
時間割コード
/Registration Code
34016801
学部(研究科)
/Faculty
デザイン学部
学科(専攻)
/Department
デザイン工学科
担当教員(○:代表教員)
/Principle Instructor (○) and Instructors
福濱 嘉宏
オフィスアワー
/Office Hour
福濱 嘉宏(水6限,月5限 3402研究室)
開講年度
/Year of the Course
2019年度
開講期間
/Term
第4クォーター
対象学生
/Eligible Students
2年
単位数
/Credits
1.0
授業概要情報
更新日
/Date of renewal
2019/03/06
使用言語
/Language of Instruction
日本語
オムニバス
/Omnibus
該当なし
授業概略と目的
/Cource Description and Objectives
主要な建築材料について基礎的な知識を修得し,それらを利用した建築デザインの実現に応用できることを目的として,主要な素材を取り上げ,種類や基本的物性,力学的性質および耐久性などの基本的な性質に関する知識とその材料を利用した工法と特徴的なデザインについて講義する。
履修に必要な知識・能力・キーワード
/Prerequisites and Keywords
建築材料 素材 建築工法 仕上材料 建築デザイン 性能 仕様
履修上の注意
/Notes
授業のはじめに小テストをおこなうので遅刻しないこと.
教科書
/Textbook(s)
「ベーシック建築材料」野口貴文ほか,彰国社
参考文献等
/References
自主学習ガイド
/Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework
授業の理解度を次回授業のはじめに小テストで確認するので,教科書に添ってじゅうぶんに復習すること。小テストの結果は成績に反映される。
資格等に関する事項
/Attention Relating to Professional License
建築士受験資格指定科目
備考
/Notes
授業計画詳細情報
No. 単元(授業回数)
/Unit (Lesson Number)
単元タイトルと概要
/Unit Title and Unit Description
時間外学習
/Preparation and Review
配布資料
/Handouts
1 1 [ガイダンス,高分子素材Ⅰ]
授業の進め方,木材
2 2 [高分子素材Ⅱ]
植物材料,プラスチック材料
3 3 [メタル素材Ⅰ]
スチール,ステンレス.
4 4 [メタル素材Ⅱ]
アルミニウム,その他の金属.
5 5 [セラミック素材Ⅰ]
石,土
6 6 [セラミック素材Ⅱ]
コンクリート,セメント系材料.
7 7 [セラミック素材Ⅲ]
れんが・瓦,タイル・ガラス,石膏・漆喰
8 8 [課題講評会]
1回目に出題された成果の発表と講評
授業評価詳細情報
到達目標及び観点/Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
/Learning Goal
知識・理解
/Knowledge & Undestanding
技能・表現
/Skills & Expressions
思考・判断
/Thoughts & Decisions
伝達・コミュニケーション
/Communication
協働
/Cooperative Attitude
1 建築材料にはどのような種類があるか理解する
2 素材の物性や力学的性質について理解する
3 建築に要求される性能と素材の関係を理解する
4 素材ごとに実現可能なデザインの特徴を理解する
5 材料,部品,部位,全体架構の関係を説明できようになる
成績評価方法と基準/Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
/Learning Goal
定期試験
/Exam.
課題 小テスト
1 建築材料にはどのような種類があるか理解する
2 素材の物性や力学的性質について理解する
3 建築に要求される性能と素材の関係を理解する
4 素材ごとに実現可能なデザインの特徴を理解する
5 材料,部品,部位,全体架構の関係を説明できようになる
評価割合(%)
/Allocation of Marks
40 60

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