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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2020/04/02 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 エディトリアルデザイン
科目名（英文）
／Course		 Editorial Design
時間割コード
／Registration Code		 34015901
学部（研究科）
／Faculty		 デザイン学部
学科（専攻）
／Department		 デザイン工学科
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○上田　篤嗣 , 小野　英志
オフィスアワー
／Office Hour		 上田　篤嗣(木曜日２限（ ３６１８ ）)
開講年度
／Year of the Course		 2019年度
開講期間
／Term		 第2クォーター
対象学生
／Eligible Students		 1年
単位数
／Credits		 1.0
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2019/03/06
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 テキストと画像が配置された，単一あるいは連続する画面（静止画）を使っての，効果的プレゼンテーションの発想と技法を修得する。
履修に必要な知識・能力・キーワード
／Prerequisites and Keywords		 DTPに関連するアプリケーションの基礎技能。
Keywords: audience-first, presentation, story-telling
履修上の注意
／Notes		 なし。
教科書
／Textbook(s)		 なし。
参考文献等
／References		 ティモシー・サマラ，『グラフィックデザイナーのためのレイアウトデザインの法則：Making and Breaking the Grid』，毎日コミュニケーションズ，2004
(Timothy Samara, "Making and Breaking the Grid: A Graphic Design Layout Workshop", 2nd ed, Rockport, 2017)
Jason Lankow ほか，『ビジュアル・ストーリーテリング：インフォグラフィックが切り拓くビジネスコミュニケーションの未来』，ビー・エヌ・エヌ新社，2013
坂牛卓 ほか，『図解 建築プレゼンのグラフィックデザイン』，鹿島出版会，2015
その他，新刊書等については授業中に適宜紹介する。
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 雑誌記事や，パワーポイントを使ったプレゼンテーションなどについて，読者（オーディエンス）の立場と同時に，デザイナーの立場（自分がプレゼンターならこうするという視点）から接してもらいたい。
1枚や1見開きで完結する作品ではなく，複数の画面（誌面）で展開される作品（さらにスマートフォン上の記事ではなく，雑誌などの大きな画面のもの）に多く接してもらいた。
また，機会をとらえて，先輩等のポートフォリオを積極的に見てもらいたい。
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 なし。
備考
／Notes		 Adobe社製のアプリケーション「InDesign」を使用するが，同じくAdobe社製の「Illustrator」や「Photoshop」と同様のインターフェイスであるので，1年生でも操作可能と判断している。最低限のチュートリアル資料は，授業時に配布する。

（授業補助）上田 篤嗣　自室番号：3618，電子メール：ueda**dgn.oka-pu.ac.jp

本科目は「実務経験のある教員による授業科目」又は「主として実践的教育から構成される授業科目」である。
その内容等については、次のアドレスの一覧表を参照。
https://www.oka-pu.ac.jp/guide/guide_detail/index/1860.html
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 1 [オリエンテーション]
オリエンテーション，第1課題（例示された作品のリメイク：2ページ・1見開き）制作
2 2-3 [第1課題]
第1課題制作の続き
3 4-7 [第2課題]
第2課題（雑誌を想定してのページレイアウト：8ページ・4見開き）制作
4 8 [まとめ]
まとめ
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識・理解
／Knowledge & Undestanding		 技能・表現
／Skills & Expressions		 思考・判断
／Thoughts & Decisions		 伝達・コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 素材の分析と構造化（story-telling） ○ ○
2 分りやすさの追究（audience-first） ○ ○ ○ ○
3 効果的な伝達（presentation） ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 課題作品 出席を含む受講態度
1 素材の分析と構造化（story-telling） ○ ○
2 分りやすさの追究（audience-first） ○ ○
3 効果的な伝達（presentation） ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 85 15

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