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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2020/04/02 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 モデリング技能２
科目名（英文）
／Course		 Modeling2
時間割コード
／Registration Code		 34015401
学部（研究科）
／Faculty		 デザイン学部
学科（専攻）
／Department		 デザイン工学科
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○西川　博美 , 畠　和宏
オフィスアワー
／Office Hour		 西川　博美(火曜２限　３５０５研究室)
畠　和宏(木4  7203研究室)
開講年度
／Year of the Course		 2019年度
開講期間
／Term		 第2クォーター
対象学生
／Eligible Students		 1年
単位数
／Credits		 1.0
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2019/03/07
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 建築・インテリア空間を縮小模型として表現するための基本的材料（スチレンボードなど）の加工・接着技術を習得する。また，製作する縮小模型を通して，空間や家具のスケール感覚を習得する。
履修に必要な知識・能力・キーワード
／Prerequisites and Keywords		 建築，インテリア，空間，縮小模型
履修上の注意
／Notes
教科書
／Textbook(s)
参考文献等
／References
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 建築士受験資格指定科目
備考
／Notes		 本科目は「実務経験のある教員による授業科目」又は「主として実践的教育から構成される授業科目」である。
その内容等については、次のアドレスの一覧表を参照。
https://www.oka-pu.ac.jp/guide/guide_detail/index/1860.html
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 １・２ [空間模型の制作（１）]
スチレンボード等を用いた空間模型を製作する。
2 ３・４ [空間模型の制作（２）]
スチレンボード等を用いた空間模型を製作する。
3 ５・６ [空間模型の制作（３）]
スチレンボード等を用いた空間模型を製作する。
4 ７・８ [建築模型の制作（１）]
スチレンボード等を用いた建築模型を製作する。
5 ９・１０ [建築模型の制作（２）]
スチレンボード等を用いた建築模型を製作する。
6 １１・１２ [建築模型の制作（３）]
スチレンボード等を用いた建築模型を製作する。
7 １３・１４ [骨組模型の制作（１）]
木材等を用いた骨組模型を製作する。
8 １５・１６ [骨組模型の制作（２）]
木材等を用いた骨組模型を製作する。
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識・理解
／Knowledge & Undestanding		 技能・表現
／Skills & Expressions		 思考・判断
／Thoughts & Decisions		 伝達・コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 基本材料（スチレンボードなど）の加工・接着技術を習得する。 ○ ○
2 現実感のある表現手法を学ぶ。 ○ ○
3 縮小模型製作を通して，空間のスケール感覚を身につける。 ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 制作物
1 基本材料（スチレンボードなど）の加工・接着技術を習得する。 ○
2 現実感のある表現手法を学ぶ。 ○
3 縮小模型製作を通して，空間のスケール感覚を身につける。 ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 100

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