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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2020/04/02 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 タイポグラフィ
科目名（英文）
／Course		 Typography
時間割コード
／Registration Code		 34008201
学部（研究科）
／Faculty		 デザイン学部
学科（専攻）
／Department		 デザイン工学科
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○上田　篤嗣 , 小野　英志
オフィスアワー
／Office Hour		 上田　篤嗣(木曜日２限（ ３６１８ ）)
開講年度
／Year of the Course		 2019年度
開講期間
／Term		 第1クォーター
対象学生
／Eligible Students		 2年
単位数
／Credits		 1.0
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2019/03/06
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 タイポグラフィとは，もともと活字による印刷術のことであるが，現在では広く，静止画像・動画像を含めて，文字情報処理一般の方法論を指し，レタリングやエディトリアル・デザイン（編集デザイン）に隣接あるいは包含するデザイン領域ないし方法論と捉えられ，コミュニケーション・デザインの幅広い領域の基礎となっている。
　デザイン工学科2年次生対象のタイポグラフィでは，文字の形状に親しみ，バランスやスペーシングの感覚を養い，和文ならびに欧文タイポグラフィの専門用語（コンピュータ用語も含む）の理解と習得を目指す。
履修に必要な知識・能力・キーワード
／Prerequisites and Keywords		 履修に必要な能力：キーボードからの日本語入力能力（例えば、マイクロソフト社の「ワード」の基本操作能力）および，アドビ社のアプリケーション「イラストレータ」の基本操作能力
履修上の注意
／Notes		 なし。
教科書
／Textbook(s)		 なし。
参考文献等
／References		 ロビン・ウィリアムズ，『ノンデザイナーズ・デザインブック［第4版］』，マイナビ出版，2016
サイラス・ハイスミス，『欧文タイポグラフィの基本』，グラフィック社，2014
ingectar-e，『けっきょく、よはく。：余白を活かしたデザインレイアウトの本』，ソシム，2018
ingectar-e，『ほんとに、フォント。：フォントを活かしたデザインレイアウトの本』，ソシム，2019
小林章，『フォントのふしぎ：ブランドのロゴはなぜ高そうに見えるのか？』，美術出版社，2011
鳥海修，高岡昌生，美篶堂，永岡綾，『本をつくる：書体設計、活版印刷、手製本——職人が手でつくる谷川俊太郎詩集』，河出書房新社，2019
その他，新刊書等については授業中に適宜紹介する。
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 身の回りのあらゆる文字（サイン，ロゴタイプ等々）や編集制作物（書籍，雑誌，新聞，ホームページ等々）に対して批判的意識を向けること。
　スマートフォンの小画面ではなく，雑誌・新聞等の印刷物の比較的大きな誌面（紙面）にも，是非注意を払ってもらいたい。
　授業で使用するアプリケーション・ソフトに関するチュートリアル・ブックや資格試験参考書の類いについてはここには掲げないので，各自書店等で実見・確認してもらいたい。
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 なし。
備考
／Notes		 造形デザイン学科の同名の「タイポグラフィ」とは別科目になるので注意の事。
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 1-2 [オリエンテーション，課題1]
オリエンテーション，課題1（和文）制作
2 3-4 [課題2]
課題2（和文）制作
3 5-6 [課題2, 3]
課題2の完成，次いで課題3（和文）制作
4 7-8 [課題3]
課題2に対する合評、次いで課題3制作の続き
5 9-10 [課題4]
課題3に対する合評、次いで課題4（欧文）制作
6 11-12 [課題4, 5]
課題4の完成，次いで課題5（欧文）制作
7 13-14 [課題5]
課題4に対する合評，次いで課題5制作の続き
8 15-16 [まとめ]
課題5に対する合評，次いで授業のまとめ
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識・理解
／Knowledge & Undestanding		 技能・表現
／Skills & Expressions		 思考・判断
／Thoughts & Decisions		 伝達・コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 書体名を含むタイポグラフィの専門用語に通暁する。 ○
2 タイプフェイス（活字書体）独特の形態に対する感覚，バランスやスペーシングの感覚を養い，それによって作品の評価・批判ができるようになる。 ○ ○ ○
3 書体の違い，配置の違いがもたらす雰囲気の差に敏感になる。 ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 作品 出席を含む学習態度
1 書体名を含むタイポグラフィの専門用語に通暁する。 ○ ○
2 タイプフェイス（活字書体）独特の形態に対する感覚，バランスやスペーシングの感覚を養い，それによって作品の評価・批判ができるようになる。 ○ ○
3 書体の違い，配置の違いがもたらす雰囲気の差に敏感になる。 ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 85 15

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