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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2019/08/20 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 物理の世界
科目名（英文）
／Course		 Introduction to Physics
時間割コード
／Registration Code		 00A31801
学部（研究科）
／Faculty		 共通
学科（専攻）
／Department
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○末岡　浩治
オフィスアワー
／Office Hour		 末岡　浩治(1Q:  金5限　　2Q： 水5限　　3Q:　水5限　　4Q：　水5限)
開講年度
／Year of the Course		 2017年度
開講期間
／Term		 前期
対象学生
／Eligible Students		 デザイン工学科4年,デザイン工学科5年,デザイン工学科6年,造形デザイン学科4年,造形デザイン学科5年,造形デザイン学科6年
単位数
／Credits		 2
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2017/04/04
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 「授業概略」
物理学とは「自然の成り立ち」を解き明かす学問である。本講義では、物理学と生活・自然界の関わりに注目し、学生諸君が興味を持ちそうな問題を一緒に考えることで、論理的な物の考え方を養う。なお、各授業において扱う問題は、以下に示す授業計画の各回のタイトル通りである。

「到達目標」
1. 物理学にはどのような分野があるかを理解する。
2. 基本的な物理法則を理解し、簡単なモデル計算ができる。
3. 得られた結果が物理的に妥当であるか否かを判断できる。
履修に必要な知識・能力・キーワード
／Prerequisites and Keywords		 力学、電磁気学、振動・波動
履修上の注意
／Notes		 物理学が苦手と思っている学生は、その先入観を捨てて講義に出席すること。
身の回りの様々な現象に興味を持つこと。
高校物理を履修した学生は、よく復習しておくこと。
教科書
／Textbook(s)		 使用しない。
参考文献等
／References		 プリントを配布する。
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 講義した内容について、毎回配布するプリントとノートで復習すること。
さらに興味がある人は、講義中に紹介するウェブサイトや参考書で勉強すること。
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 特になし。
備考
／Notes		 特になし。
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配布資料
／Handouts
1 1 [物理学とは何か]
物理学の概要を学ぶ。		 宿題を課す。 授業内容をまとめたプリントを配布する。
2 2 [力学の世界]
力学の概要を学ぶ。		 宿題を課す。 授業内容をまとめたプリントを配布する。
3 3 [ボールを遠くに投げるには、どうすればよいか?]
力学を用い、本テーマについて考える。		 宿題を課す。 授業内容をまとめたプリントを配布する。
4 4 [カーブを上手に曲がるには、どうすればよいか?]
力学を用い、本テーマについて考える。		 宿題を課す。 授業内容をまとめたプリントを配布する。
5 5 [地震に強い建物とは、どのようなものか?]
力学を用い、本テーマについて考える。		 宿題を課す。 授業内容をまとめたプリントを配布する。
6 6 [電磁気学の世界]
電磁気学の概要を学ぶ。		 宿題を課す。 授業内容をまとめたプリントを配布する。
7 7 [家庭の電気配線はなぜ並列接続なのか?]
電磁気学を用い、本テーマについて考える。		 宿題を課す。 授業内容をまとめたプリントを配布する。
8 8 [コンパスのN極はなぜ北を指すのか?]
電磁気学を用い、本テーマについて考える。		 宿題を課す。 授業内容をまとめたプリントを配布する。
9 9 [IH調理器はなぜ加熱調理ができるのか?]
電磁気学を用い、本テーマについて考える。		 宿題を課す。 授業内容をまとめたプリントを配布する。
10 10 [振動・波動の世界]
振動・波動の概要を学ぶ。		 宿題を課す。 授業内容をまとめたプリントを配布する。
11 11 [楽器はなぜきまった音を出すのか?]
振動・波動の物理を用い、本テーマについて考える。		 宿題を課す。 授業内容をまとめたプリントを配布する。
12 12 [電子レンジでなぜ加熱調理ができるのか?]
振動・波動の物理を用い、本テーマについて考える。		 宿題を課す。 授業内容をまとめたプリントを配布する。
13 13 [新しい物理学]
相対性理論や量子力学といった新しい物理学について，その雰囲気を味わう。		 宿題を課す。 授業内容をまとめたプリントを配布する。
14 14 [タイムマシンは作れるのでしょうか?]
新しい物理学を用い、本テーマについて考える。		 宿題を課す。 授業内容をまとめたプリントを配布する。
15 15 [原子はなぜつぶれないのか?]
新しい物理学を用い、本テーマについて考える。		 宿題を課す。 授業内容をまとめたプリントを配布する。
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識・理解
／Knowledge & Undestanding		 技能・表現
／Skills & Expressions		 思考・判断
／Thoughts & Decisions		 伝達・コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 物理学にはどのような分野があるかを理解する。 ○
2 基本的な物理法則を理解し、簡単なモデル計算ができる。 ○ ○
3 得られた結果が物理的に妥当であるか否かを判断できる。 ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 レポート 小テスト
1 物理学にはどのような分野があるかを理解する。 ○
2 基本的な物理法則を理解し、簡単なモデル計算ができる。 ○ ○ ○
3 得られた結果が物理的に妥当であるか否かを判断できる。 ○ ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 60 20 20

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