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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2019/08/20 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 保育内容Ⅰ（音楽表現Ａ）
科目名（英文）
／Course		 Infant Nursing Ⅰ(Musical Expressions A)
時間割コード
／Registration Code		 13017201
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学部
学科（専攻）
／Department		 保健福祉学科子ども学専攻
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○安達　雅彦
オフィスアワー
／Office Hour		 安達　雅彦
開講年度
／Year of the Course		 2017年度
開講期間
／Term		 第1クォーター
対象学生
／Eligible Students		 2年,3年,4年
単位数
／Credits		 1
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2017/04/13
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 保育現場で使用されている楽器の扱いの基礎と応用を学修する。さらに、和声、旋律、拍子とリズムの観点から幼児の楽曲を分析し、それに基づいてリズム楽器や鍵盤ハーモニカによる編曲を行う。これらの演習を通じて、幼児の豊かな音楽表現力を培うために必要な指導法を修得する。
履修に必要な知識・能力・キーワード
／Prerequisites and Keywords		 楽譜のリテラシーと、楽典の基礎の理解。
履修上の注意
／Notes		 少人数のグループで演習することが多いので、積極的に演習に参加すること。
教科書
／Textbook(s)		 「歌う、弾く、表現する保育者になろう」、全国大学音楽教育学会 中・四国地区学会、音楽之友社
参考文献等
／References
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 教科書の楽典の内容を理解しておく（113ページ～134ページ）。
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 【教員免許施行規則に定める科目名】
教職に関する科目（教育課程及び指導法に関する科目）

【各科目に含めることが必要な事項】
保育内容の指導法
備考
／Notes
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配布資料
／Handouts
1 1 [リズム楽器の指導法]
保育現場で使用されている楽器の扱いの留意点と指導法。		 幼児用のリズム楽器の種類を予習しておくこと。 「楽器について」を配付する。
2 2 [楽器による効果音]
劇遊びなどでの効果音をリズム楽器を用いて作成する。		 自然現象をオノマトペ表現で考えておくこと。
3 3 [リズム作り]
提示する音符を組み合わせてリズムを作成する。		 教科書の118ページ～119ページを予習しておくこと。
4 4 [鍵盤ハーモニカの指導法]
鍵盤ハーモニカの基礎的奏法と指導法。		 教科書の116ページ～117ページを予習しておくこと。
5 5 [楽器遊びの教材研究①]
和声による楽曲分析。		 教科書の72ページ～77ページを予習しておくこと。
6 6 [楽器遊びの教材研究②]
旋律による楽曲分析。		 教科書の72ページ～77ページを予習しておくこと。
7 7 [楽器遊びの教材研究③]
2拍子の曲、4拍子の曲、3拍子の曲の分析。		 教科書の78ページ～83ページを予習しておくこと。
8 8 [楽器遊びの教材研究④]
2拍子の曲、4拍子の曲、3拍子の曲の指揮法。		 教科書の78ページ～83ページを予習しておくこと。
9 9 [簡易リズム楽器による編曲法]
2拍子の曲、4拍子の曲、3拍子の曲。		 教科書の78ページ～83ページを予習しておくこと。
10 10 [鍵盤ハーモニカによる編曲法]
2拍子の曲、4拍子の曲、3拍子の曲。		 教科書の78ページ～83ページを予習しておくこと。
11 11 [劇遊びの音楽作成①]
各場面に適した旋律の作成。		 教科書の84ページから90ページの曲を読譜しておくこと。
12 12 [劇遊びの音楽作成②]
旋律への伴奏付けとリズム楽器の選択。		 教科書の84ページから90ページの曲を読譜しておくこと。
13 13 [劇遊びの音楽指導①]
各楽器の音量とテンポ設定。		 楽曲ごとに指示する。
14 14 [劇遊びの音楽指導②]
総合調整。		 楽曲ごとに指示する。
15 15 [発表とまとめ]
劇遊びの発表とまとめ。
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識・理解
／Knowledge & Undestanding		 技能・表現
／Skills & Expressions		 思考・判断
／Thoughts & Decisions		 伝達・コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 保育現場で使われる楽器の適切な奏法を理解する。 ○ ○ ○
2 器楽を中心に子どもが楽しく表現する指導技術を習得する。 ○ ○ ○
3 保育・教育現場で用いられる楽曲の分析に習熟する。 ○ ○
4 音楽遊びにおける実践的な編曲法と指導法を理解する。 ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.
1 保育現場で使われる楽器の適切な奏法を理解する。 ○
2 器楽を中心に子どもが楽しく表現する指導技術を習得する。 ○
3 保育・教育現場で用いられる楽曲の分析に習熟する。 ○
4 音楽遊びにおける実践的な編曲法と指導法を理解する。 ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 100

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