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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2019/08/20 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 人間発達学
科目名（英文）
／Course		 Human Development
時間割コード
／Registration Code		 13B37101
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学部
学科（専攻）
／Department		 看護学科
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○沖本　克子 , 網野　裕子
オフィスアワー
／Office Hour		 沖本　克子(在室時いつでも)
網野　裕子(月曜日２限)
開講年度
／Year of the Course		 2017年度
開講期間
／Term		 第2クォーター
対象学生
／Eligible Students		 2年
単位数
／Credits		 2.0
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2017/04/16
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 生涯発達理論に基づき、受精から生命の終了までを発達段階ごとに、特徴と課題について学びます。
履修に必要な知識・能力・キーワード
／Prerequisites and Keywords		 ライフサイクル、エリクソン、ピアジェ
履修上の注意
／Notes
教科書
／Textbook(s)		 服部祥子：生涯人間発達論第2版，医学書院
参考文献等
／References
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License
備考
／Notes
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配布資料
／Handouts
1 １ [オリエンテーション]
授業の概要等について紹介する。
2 ２ [生涯発達と発達に関する諸理論]
生涯発達の意義と諸理論について学びます。		 講義資料
3 ３ [エリクソンの心理社会的発達理論]
エリクソンの心理社会的発達理論について学びます。		 エリクソンの理論の概要を整理しましょう。 講義資料
4 ４ [ピアジェの認知発達理論]
ピアジェの認知発達理論について学びます。		 ピアジェの理論の概要を整理しましょう。 講義資料
5 ５ [受精から誕生までの発達]
胎児の成長発達について学びます。		 胎児の成長発達を理解しましょう 講義資料
6 ６ [乳児期における発達]
乳児期における発達と課題について学びます。		 乳児の発達を深めましょう。 講義資料
7 ７ [幼児前期における発達]
幼児前期における発達と課題について学びます。		 幼児前期の発達を深めましょう。 講義資料
8 ８ [幼児後期における発達]
幼児後期における発達と課題について学びます。		 幼児後期の発達を深めましょう。 講義資料
9 ９ [子どもと絵本と発達（１）]
絵本の読み聞かせの効果と、発達に応じた絵本の選び方などについて学びます。発達に応じた絵本を探して、読み聞かせの準備を行います。		 絵本の読み聞かせの練習をしましょう。 講義資料
10 10 [子どもと絵本と発達（２）]
絵本の読み聞かせを行います。		 絵本の読み聞かせのレポートを作成しましょう。
11 11 [学童期における発達]
学童期における発達と課題について学びます。		 学童期の発達を深めましょう。 講義資料
12 12 [思春期・青年期における発達]
思春期・青年期における発達と課題について学びます。		 思春期・青年期の発達を深めましょう。 講義資料
13 13 [成人期における発達]
成人期における発達と課題について学びます。		 成人期における発達を深めましょう。 講義資料
14 14 [老年期における発達]
老年期における発達と課題について学びます。		 老年期の発達の意義を考えてみましょう。 講義資料
15 15 [レポート作成]
テーマに沿ってレポートを作成します。		 レポートを書くにあたり、テーマに沿った本や文献を読みましょう。
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識・理解
／Knowledge & Undestanding		 技能・表現
／Skills & Expressions		 思考・判断
／Thoughts & Decisions		 伝達・コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 生涯発達に関する理論が理解できる。 ○ ○
2 各発達段階における発達と課題が理解できる。 ○ ○
3 発達に応じた絵本を探し、読み聞かせを行うことができる。 ○ ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 レポート
1 生涯発達に関する理論が理解できる。 ○
2 各発達段階における発達と課題が理解できる。 ○
3 発達に応じた絵本を探し、読み聞かせを行うことができる。 ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 100

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