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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2019/08/20 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 解剖生理学Ⅰ
科目名（英文）
／Course		 Anatomy and Physiology I
時間割コード
／Registration Code		 11B17801
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学部
学科（専攻）
／Department		 看護学科
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○荻野　哲也
オフィスアワー
／Office Hour		 荻野　哲也(月曜3限)
開講年度
／Year of the Course		 2017年度
開講期間
／Term		 前期（第1Q木曜1限：第2Q木曜1,2限）
対象学生
／Eligible Students		 1年
単位数
／Credits		 2.0
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2017/03/30
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 解剖生理学は正常な人体の構造と機能を探究する学問で、医療や看護を実践するにあたり、最も基礎的かつ重要な分野です。解剖生理学Iでは主に消化器系、呼吸器系、循環器系、泌尿器系について、臓器組織の構造と機能を関連付けながら学習し、理解を深めます。
履修に必要な知識・能力・キーワード
／Prerequisites and Keywords		 予習、復習により、記憶の定着を図るようにしてください。
解剖図譜やCT、MRI画像の本を参照すると理解が深まります。
履修上の注意
／Notes
教科書
／Textbook(s)		 教科書：人体の構造と機能〈1〉解剖生理学 (系統看護学講座 専門基礎分野) 坂井 建雄・岡田　隆夫 (著) 医学書院; 第9版
参考文献等
／References
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 講義を受ける前に、教科書の該当部分を通読しておいてください。
復習と発展の問題を配布しますので、復習に利用してください。
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License
備考
／Notes
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配布資料
／Handouts
1 1 [人体とは]
細胞の構造、物質とエネルギー代謝、細胞増殖		 教科書の通読
復習と発展の問題		 ハンドアウト、復習と発展の問題を配布
2 2 [構造と機能から見た人体]
分化した細胞が作る組織、構造と機能から見た人体、体液とホメオスタシス		 教科書の通読
復習と発展の問題		 ハンドアウト、復習と発展の問題を配布
3 3 [消化器系１]
口、咽頭、食道の構造と機能、胃の構造		 教科書の通読
復習と発展の問題		 ハンドアウト、復習と発展の問題を配布
4 4 [消化器系２]
小腸、大腸、消化管運動、栄養素の消化と吸収		 教科書の通読
復習と発展の問題		 ハンドアウト、復習と発展の問題を配布
5 5 [消化器系３]
肝臓、胆嚢、膵臓の構造と機能、腹膜		 教科書の通読
復習と発展の問題		 ハンドアウト、復習と発展の問題を配布
6 6 [呼吸器系１]
呼吸器の構造		 教科書の通読
復習と発展の問題		 ハンドアウト、復習と発展の問題を配布
7 7 [呼吸器系２]
呼吸、ガス交換、呼吸運動の調節		 教科書の通読
復習と発展の問題		 ハンドアウト、復習と発展の問題を配布
8 8 [血液系１]
赤血球、白血球、血小板		 教科書の通読
復習と発展の問題		 ハンドアウト、復習と発展の問題を配布
9 9 [血液系２、循環器系１]
血清蛋白質、心臓		 教科書の通読
復習と発展の問題		 ハンドアウト、復習と発展の問題を配布
10 10 [循環器系２]
動脈、静脈、血液循環		 教科書の通読
復習と発展の問題		 ハンドアウト、復習と発展の問題を配布
11 11 [循環器系３、泌尿器系１]
リンパ循環、腎臓		 教科書の通読
復習と発展の問題		 ハンドアウト、復習と発展の問題を配布
12 12 [体液の調節]
排尿路、水、電解質、酸塩基平衡		 教科書の通読
復習と発展の問題		 ハンドアウト、復習と発展の問題を配布
13 13 [組織標本を用いた実習]
顕微鏡標本の観察		 ハンドアウトを配布
14 14 [自律神経系]
自律神経による調節、交感神経、副交感神経		 教科書の通読
復習と発展の問題		 ハンドアウト、復習と発展の問題を配布
15 15 [内分泌系]
ホルモンによる調節、視床下部、下垂体、甲状腺、副甲状腺、膵臓、副腎、性腺		 教科書の通読
復習と発展の問題		 ハンドアウト、復習と発展の問題を配布
16 16 [期末試験]
筆記試験を行う
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識・理解
／Knowledge & Undestanding		 技能・表現
／Skills & Expressions		 思考・判断
／Thoughts & Decisions		 伝達・コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 人体を構成する主要な臓器、構造について、その名称と機能を説明できる。 ○ ○ ○ ○ ○
2 呼吸、循環、消化吸収等の基本的な生理機能を説明できる。 ○ ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 授業への取り組み
1 人体を構成する主要な臓器、構造について、その名称と機能を説明できる。 ○ ○
2 呼吸、循環、消化吸収等の基本的な生理機能を説明できる。 ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 85 15

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