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授業情報/Course information

科目一覧へ戻る 2019/08/20 現在

授業基本情報
科目名(和文)
/Course
看護学概論
科目名(英文)
/Course
Introduction Nursing
時間割コード
/Registration Code
11003201
学部(研究科)
/Faculty
保健福祉学部
学科(専攻)
/Department
看護学科
担当教員(○:代表教員)
/Principle Instructor (○) and Instructors
山口 三重子
オフィスアワー
/Office Hour
山口 三重子(月曜日 5時限
在室時いつでも可。)
開講年度
/Year of the Course
2017年度
開講期間
/Term
第2クォーター
対象学生
/Eligible Students
1年
単位数
/Credits
1.0
授業概要情報
更新日
/Date of renewal
2017/04/10
使用言語
/Language of Instruction
日本語
オムニバス
/Omnibus
該当なし
授業概略と目的
/Cource Description and Objectives
看護の導入にあたる「看護の世界」を受けて、ここでは看護専門職者としての心構え、考え方、倫理観などの理解を深め、責任のある態度や行動は何かが考えられるようにヒューマンケアの基本に関することについて述べる。また、看護の主要概念について「看護の世界」に引き続いて深める。
履修に必要な知識・能力・キーワード
/Prerequisites and Keywords
看護専門職者、保健師助産師看護師法、責務、ヒューマンケア、倫理的行動
履修上の注意
/Notes
教科書
/Textbook(s)
教科書:系統看護学講座 専門分野Ⅰ『看護学概論』、医学書院、最新版
参考文献等
/References
自主学習ガイド
/Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework
「看護の世界」で配布された資料等を復習しておくこと。
資格等に関する事項
/Attention Relating to Professional License
看護師国家試験受験資格に必要
備考
/Notes
授業計画詳細情報
No. 単元(授業回数)
/Unit (Lesson Number)
単元タイトルと概要
/Unit Title and Unit Description
時間外学習
/Preparation and Review
配布資料
/Handouts
1 1 [授業の導入]
授業の概要と進め方に関するガイダンスを行う
2 2 [看護の定義]
看護とは何か、表明されている看護の定義について理解する
3 3 [看護の対象と健康]
看護の対象としての「人間」および「健康」について理解する
4 4 [専門職としての組織]
職業としての看護のはじまりと確立について理解する
5 5 [看護実践の基準]
看護の提供のしくみを理解する
6 6 [看護における法的規則]
看護職の資格と養成にかかわる制度について理解する
7 7 [看護における倫理]
医療をめぐる倫理の歴史的経緯と医療専門職の倫理規定を理解する
8 8 [看護専門職としての役割・テスト]
健康を管理する専門職としての役割について理解する
授業評価詳細情報
到達目標及び観点/Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
/Learning Goal
知識・理解
/Knowledge & Undestanding
技能・表現
/Skills & Expressions
思考・判断
/Thoughts & Decisions
伝達・コミュニケーション
/Communication
協働
/Cooperative Attitude
1 看護の定義、学問としての看護の位置づけが理解できる。
2 看護専門職としての組織、看護実践の基準が理解できる。
3 看護実践における法的責任、倫理的行動が理解できる。
4 看護専門職者としての役割が理解できる。
成績評価方法と基準/Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
/Learning Goal
定期試験
/Exam.
レポート
1 看護の定義、学問としての看護の位置づけが理解できる。
2 看護専門職としての組織、看護実践の基準が理解できる。
3 看護実践における法的責任、倫理的行動が理解できる。
4 看護専門職者としての役割が理解できる。
評価割合(%)
/Allocation of Marks
50 50

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