岡山県立大学：シラバス

授業科目名（和文）［Course］	在宅看護論
授業科目名（英文）［Course］	Home Nursing
学部（研究科）［Faculty］	保健福祉学部
学科（専攻）［Department］	看護学科
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○佐々木　純子　　自室番号（6303）、電子メール（j-sasakifhw.oka-pu.ac.jp）未定　　自室番号（） ※利用の際は, を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	2単位
対象学生［Eligible students］	3年次生
授業概略と目標［Course description and Objects］	看護の統合分野としての在宅看護の特性を理解し、療養者とその家族に対する支援について学ぶ。在宅ケアチームメンバーとしての看護者の役割及び，在宅療養に必要な在宅ケアサービスについて学習する。
到達目標［Learning Goal］	1.在宅看護の特性を理解する。 2.訪問看護の実際と看護過程の展開を理解し、看護の役割について考えることができる。 3.地域の在宅ケアサービスを理解する。
履修上の注意［Notes］	地域看護学概論、看護学基礎論Ⅰ・Ⅱ、看護学方法論Ⅰ～Ⅳ、成人看護学Ⅰ、老年看護学Ⅰ・Ⅱ、小児看護学Ⅰ、精神看護学Ⅰ、老年看護学Ⅰ・Ⅱ、母性看護学Ⅰ、家族看護学を履修していること。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	１.　オリエンテーション、なぜ在宅看護を学ぶのか？　在宅看護の特性・歴史 2.　在宅看護の対象理解 3～6.　在宅ケアの仕組み　　　　　　　訪問看護ステーション、在宅ケアを支える制度と社会資源、ケアマネジメントと地域でのチーム、在宅ケアの質保証と倫理 7～10.在宅看護過程の展開　　　　　　在宅看護でのアセスメント、在宅看護過程の考え方 11・12.在宅看護の技術　　　　　　アセスメント・生活行動支援、生活の中での医療 13・16.在宅看護の技術　　　　　　フィジカルアセスメント、生活行動援助、医療的処置技術 17・18.在宅看護の展開　　　　　　　事例展開グループワーク 19・20.在宅ケアの実際　　　　　　訪問看護の実際、ケアマネジメントの実際 21・22.在宅看護の展開　　　　　　事例展開グループワーク 23.在宅看護管理・在宅看護の今後の課題
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	出席率2/3以上であることで期末試験の受験資格とする。評価は期末試験、課題レポート、学習態度等により総合的に評価する。
教科書［Textbook］	ナーシング・グラフィカ「在宅看護論　地域療養を支えるケア」　メディカ出版
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	社会福祉制度、看護関係法規、介護保険制度に関する知識は不可欠であるので、復習しておくこと。日常から新聞・ニュース等に関心を持ち、地域保健・在宅ケア関連の現状・動向について情報収集しておく。
開講年度［Year of the course］	28

授業科目名（和文）［Course］	在宅看護論
授業科目名（英文）［Course］	Home Nursing
学部（研究科）［Faculty］	保健福祉学部
学科（専攻）［Department］	看護学科
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○佐々木　純子　　自室番号（6303）、電子メール（j-sasakifhw.oka-pu.ac.jp）未定　　自室番号（） ※利用の際は, を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	2単位
対象学生［Eligible students］	3年次生
授業概略と目標［Course description and Objects］	看護の統合分野としての在宅看護の特性を理解し、療養者とその家族に対する支援について学ぶ。在宅ケアチームメンバーとしての看護者の役割及び，在宅療養に必要な在宅ケアサービスについて学習する。
到達目標［Learning Goal］	1.在宅看護の特性を理解する。 2.訪問看護の実際と看護過程の展開を理解し、看護の役割について考えることができる。 3.地域の在宅ケアサービスを理解する。
履修上の注意［Notes］	地域看護学概論、看護学基礎論Ⅰ・Ⅱ、看護学方法論Ⅰ～Ⅳ、成人看護学Ⅰ、老年看護学Ⅰ・Ⅱ、小児看護学Ⅰ、精神看護学Ⅰ、老年看護学Ⅰ・Ⅱ、母性看護学Ⅰ、家族看護学を履修していること。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	１.　オリエンテーション、なぜ在宅看護を学ぶのか？　在宅看護の特性・歴史 2.　在宅看護の対象理解 3～6.　在宅ケアの仕組み　　　　　　　訪問看護ステーション、在宅ケアを支える制度と社会資源、ケアマネジメントと地域でのチーム、在宅ケアの質保証と倫理 7～10.在宅看護過程の展開　　　　　　在宅看護でのアセスメント、在宅看護過程の考え方 11・12.在宅看護の技術　　　　　　アセスメント・生活行動支援、生活の中での医療 13・16.在宅看護の技術　　　　　　フィジカルアセスメント、生活行動援助、医療的処置技術 17・18.在宅看護の展開　　　　　　　事例展開グループワーク 19・20.在宅ケアの実際　　　　　　訪問看護の実際、ケアマネジメントの実際 21・22.在宅看護の展開　　　　　　事例展開グループワーク 23.在宅看護管理・在宅看護の今後の課題
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	出席率2/3以上であることで期末試験の受験資格とする。評価は期末試験、課題レポート、学習態度等により総合的に評価する。
教科書［Textbook］	ナーシング・グラフィカ「在宅看護論　地域療養を支えるケア」　メディカ出版
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	社会福祉制度、看護関係法規、介護保険制度に関する知識は不可欠であるので、復習しておくこと。日常から新聞・ニュース等に関心を持ち、地域保健・在宅ケア関連の現状・動向について情報収集しておく。
開講年度［Year of the course］	28