岡山県立大学：シラバス

授業科目名（和文）［Course］	日本語表現法
授業科目名（英文）［Course］	Japanese Expressions
学部（研究科）［Faculty］	共通教育/全学教育
学科（専攻）［Department］	コミュニケーション
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○柴田　奈美　　自室番号（5124）、電子メール（shibatadgn.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は, を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	２単位
対象学生［Eligible students］	デザイン学部（平成２６年度以前入学生）
授業概略と目標［Course description and Objects］	レポートの書き方や就職に役立つ履歴書の書き方、手紙の書き方など実践的な文章表現について学ぶ。日本語の歴史、敬語表現や文法など、日本語表現の基本的な知識を修得する。文芸作品を鑑賞することにより、豊かな語彙力・言語感覚・発想力を身に付ける。
到達目標［Learning Goal］	1.論理的な文章を分析することにより、論理的構成法や論の展開の仕方を理解する。 2.手紙・レポート・エントリーシートなどの文章の形式やきまりを理解する、 3.就職活動に関心を持ち、自分の考えをわかりやすく表現する方法を理解する。 4.確かな日本語の表現力を錬成するための基礎知識を理解する。 5.言語文化に対する関心を深め、国語を尊重してその表現能力の向上を図る。 6.文芸作品を鑑賞することにより、豊かな語彙力・言語感覚・発想力を身に付ける。
履修上の注意［Notes］	・欠席した場合は、後から資料を受け取りに来ること。・毎回授業の後、質問や感想・自分の考えをカードに記入して提出すること。次回に質問の答えや各自の考えを紹介する。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	1.オリエンテーション・往復はがきの書き方と手紙文の書き方（1）基礎解説 2.手紙文の書き方（2）応用解説 3.レポートの書き方（1）構成の仕方を中心に 4.レポートの書き方（2）引用の仕方を中心に 5.レポートの書き方（3）文体や文末表現を中心に 6.今から準備する就職活動・自己分析の方法、履歴書とエントリーシートの書き方 7.履歴書の実例解説 8.テストとテストの解説 9.日本語検定の過去の問題解説、自学方法紹介 10.日本語の歴史 11.敬語表現（1）基礎問題の解説 12.敬語表現（2）応用問題の解説 13.文法（助動詞・助詞・文のねじれ等） 14.漢字・語彙（四字熟語やことわざ等） 15.文芸作品の鑑賞（修辞を中心に） 16.テストとテストの解説
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	毎回の課題（到達目標1～6に関する質問）40％（出席票に書いて提出。これで出欠を確認）試験（到達目標1～6に関する出題）50％学習態度10％である。
教科書［Textbook］	教科書：使用しない。参考書：授業中に指示する。
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	授業中に指示された文章表現活動を行うこと。学んだ知識を実際に使い、日常生活に役立てること。図書館で関連図書を読んでおくこと。
開講年度［Year of the course］	27
備考	授業で学んだことを、積極的に大学生活に役立てること。

授業科目名（和文）［Course］	日本語表現法
授業科目名（英文）［Course］	Japanese Expressions
学部（研究科）［Faculty］	共通教育/全学教育
学科（専攻）［Department］	コミュニケーション
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○柴田　奈美　　自室番号（5124）、電子メール（shibatadgn.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は, を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	２単位
対象学生［Eligible students］	デザイン学部（平成２６年度以前入学生）
授業概略と目標［Course description and Objects］	レポートの書き方や就職に役立つ履歴書の書き方、手紙の書き方など実践的な文章表現について学ぶ。日本語の歴史、敬語表現や文法など、日本語表現の基本的な知識を修得する。文芸作品を鑑賞することにより、豊かな語彙力・言語感覚・発想力を身に付ける。
到達目標［Learning Goal］	1.論理的な文章を分析することにより、論理的構成法や論の展開の仕方を理解する。 2.手紙・レポート・エントリーシートなどの文章の形式やきまりを理解する、 3.就職活動に関心を持ち、自分の考えをわかりやすく表現する方法を理解する。 4.確かな日本語の表現力を錬成するための基礎知識を理解する。 5.言語文化に対する関心を深め、国語を尊重してその表現能力の向上を図る。 6.文芸作品を鑑賞することにより、豊かな語彙力・言語感覚・発想力を身に付ける。
履修上の注意［Notes］	・欠席した場合は、後から資料を受け取りに来ること。・毎回授業の後、質問や感想・自分の考えをカードに記入して提出すること。次回に質問の答えや各自の考えを紹介する。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	1.オリエンテーション・往復はがきの書き方と手紙文の書き方（1）基礎解説 2.手紙文の書き方（2）応用解説 3.レポートの書き方（1）構成の仕方を中心に 4.レポートの書き方（2）引用の仕方を中心に 5.レポートの書き方（3）文体や文末表現を中心に 6.今から準備する就職活動・自己分析の方法、履歴書とエントリーシートの書き方 7.履歴書の実例解説 8.テストとテストの解説 9.日本語検定の過去の問題解説、自学方法紹介 10.日本語の歴史 11.敬語表現（1）基礎問題の解説 12.敬語表現（2）応用問題の解説 13.文法（助動詞・助詞・文のねじれ等） 14.漢字・語彙（四字熟語やことわざ等） 15.文芸作品の鑑賞（修辞を中心に） 16.テストとテストの解説
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	毎回の課題（到達目標1～6に関する質問）40％（出席票に書いて提出。これで出欠を確認）試験（到達目標1～6に関する出題）50％学習態度10％である。
教科書［Textbook］	教科書：使用しない。参考書：授業中に指示する。
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	授業中に指示された文章表現活動を行うこと。学んだ知識を実際に使い、日常生活に役立てること。図書館で関連図書を読んでおくこと。
開講年度［Year of the course］	27
備考	授業で学んだことを、積極的に大学生活に役立てること。