岡山県立大学：シラバス

授業科目名（和文）［Course］	多文化介護論
授業科目名（英文）［Course］	Multicultural Care Work
学部（研究科）［Faculty］	保健福祉学部
学科（専攻）［Department］	保健福祉学科
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○趙　敏廷　　自室番号（5105）、電子メール（chofhw.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は, を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	2単位
対象学生［Eligible students］	1年次生、2年次生
授業概略と目標［Course description and Objects］	「尊厳の保持」「自立支援」という新しい介護の考え方を理解するとともに、「介護を必要とする人」を、生活の観点から捉えるための学習。高齢者が営んできた時代の生活と社会的背景について理解する。また、外国人の定住化など、地域の国際化が進んでいる我が国の現状を踏まえ、介護における多文化理解の意義について考えさせ、「介護を必要とる人」への理解を深める。
到達目標［Learning Goal］	１．介護を必要とする人のくらしとその背景を理解する。２．異文化を背景とする人の介護ニーズについて理解する。３．介護を必要とする人の多様なニーズに応じられる柔軟な視点を養う。
履修上の注意［Notes］	1.関連科目とのつながりを理解し整理しておくこと。 2.介護福祉士国家資格取得のための必修科目である。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	１．オリエンテーション２．介護を必要とする人の理解（高齢者のくらしの実際①主な社会的背景）３．介護を必要とする人の理解（高齢者のくらしの実際②食生活）４．介護を必要とする人の理解（高齢者のくらしの実際③衣生活）５．介護を必要とする人の理解（高齢者のくらしの実際④住生活）６．介護を必要とする人の理解（高齢者のくらしの実際⑤余暇生活）７．人間の多様性・複雑性の理解（地域における多文化の実際①）８．人間の多様性・複雑性の理解（地域における多文化の実際②）９．人間の多様性・複雑性の理解（地域における多文化の実際③）１０．人間の多様性・複雑性の理解（外国における多文化の実際①）１１．人間の多様性・複雑性の理解（外国における多文化の実際②）１２．人間の多様性・複雑性の理解（外国における多文化の実際③）１３．多文化理解と介護（在日外国人高齢者に対する介護の実際①）１４．多文化理解と介護（在日外国人高齢者に対する介護の実際②）１５．多文化理解と介護（在日外国人高齢者に対する介護の実際③）１６．総括
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	課題レポートおよび試験（70％）、出席・学習態度（30％）で総合的に評価する。
教科書［Textbook］	教科書：最新介護福祉全書3　介護の基本　ﾒﾁﾞｶﾙﾌﾚﾝﾄﾞ社参考書：授業時に適宜紹介する。
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	事前に指定教科書に目を通しておくこと。
開講年度［Year of the course］	27
備考	参加型講義形式となるので、積極性をもって課題に取り組むこと。
資格等に関する事項	介護福祉士受験資格必修科目

授業科目名（和文）［Course］	多文化介護論
授業科目名（英文）［Course］	Multicultural Care Work
学部（研究科）［Faculty］	保健福祉学部
学科（専攻）［Department］	保健福祉学科
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○趙　敏廷　　自室番号（5105）、電子メール（chofhw.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は, を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	2単位
対象学生［Eligible students］	1年次生、2年次生
授業概略と目標［Course description and Objects］	「尊厳の保持」「自立支援」という新しい介護の考え方を理解するとともに、「介護を必要とする人」を、生活の観点から捉えるための学習。高齢者が営んできた時代の生活と社会的背景について理解する。また、外国人の定住化など、地域の国際化が進んでいる我が国の現状を踏まえ、介護における多文化理解の意義について考えさせ、「介護を必要とる人」への理解を深める。
到達目標［Learning Goal］	１．介護を必要とする人のくらしとその背景を理解する。２．異文化を背景とする人の介護ニーズについて理解する。３．介護を必要とする人の多様なニーズに応じられる柔軟な視点を養う。
履修上の注意［Notes］	1.関連科目とのつながりを理解し整理しておくこと。 2.介護福祉士国家資格取得のための必修科目である。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	１．オリエンテーション２．介護を必要とする人の理解（高齢者のくらしの実際①主な社会的背景）３．介護を必要とする人の理解（高齢者のくらしの実際②食生活）４．介護を必要とする人の理解（高齢者のくらしの実際③衣生活）５．介護を必要とする人の理解（高齢者のくらしの実際④住生活）６．介護を必要とする人の理解（高齢者のくらしの実際⑤余暇生活）７．人間の多様性・複雑性の理解（地域における多文化の実際①）８．人間の多様性・複雑性の理解（地域における多文化の実際②）９．人間の多様性・複雑性の理解（地域における多文化の実際③）１０．人間の多様性・複雑性の理解（外国における多文化の実際①）１１．人間の多様性・複雑性の理解（外国における多文化の実際②）１２．人間の多様性・複雑性の理解（外国における多文化の実際③）１３．多文化理解と介護（在日外国人高齢者に対する介護の実際①）１４．多文化理解と介護（在日外国人高齢者に対する介護の実際②）１５．多文化理解と介護（在日外国人高齢者に対する介護の実際③）１６．総括
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	課題レポートおよび試験（70％）、出席・学習態度（30％）で総合的に評価する。
教科書［Textbook］	教科書：最新介護福祉全書3　介護の基本　ﾒﾁﾞｶﾙﾌﾚﾝﾄﾞ社参考書：授業時に適宜紹介する。
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	事前に指定教科書に目を通しておくこと。
開講年度［Year of the course］	27
備考	参加型講義形式となるので、積極性をもって課題に取り組むこと。
資格等に関する事項	介護福祉士受験資格必修科目