| 授業科目名（和文） ［Course］ |
中級英語Ⅱ |
| 授業科目名（英文） ［Course］ |
Intermediate EnglishⅡ |
| 学部（研究科） ［Faculty］ |
共通教育/全学教育 |
| 学科（専攻） ［Department］ |
語学国際 <コミュニケーション> |
| 担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors] |
○南津 佳広 自室番号（6605）、電子メール（minamitsu**fhw.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は,** を @に置き換えてください |
| 単位数 ［Point(Credit)］ |
1単位 |
| 対象学生 ［Eligible students］ |
情報通信工学科（Aクラス）、情報システム工学科（Aクラス）、造形デザイン学科（Aクラス） |
| 授業概略と目標 ［Course description and Objects］ |
1. 社会・文化を扱った英語で書かれたエッセイ等を読み、その論理を正しく理解できる速読力を養う。 2. e-learningシステムALC NetAcademy2のTOEIC®テスト演習2000コースを活用し、TOEIC対策を行い、450点以上の取得を目指す。 ＊ただし、これらは１週間に60分以上の授業外学習を前提とするものである。 ＊履修者の学修状況を鑑み、シラバスの進捗度合いを変えることもある。 |
| 到達目標 ［Learning Goal］ |
1. 速読、精読、多読を通して、リーディング能力全般を向上させる。 2. 英文の要点を理解し、適切な長さにまとめる能力を養う。 3. 思考力、ディスカッション能力、プレゼンテーション能力を養う。 4. より多くの語彙を理解・使用することができるようになる。 5. １〜４の能力を養成し、さらにTOEICスコア450点以上の獲得を目指す。 |
| 授業計画とスケジュール ［Course schedule］ |
(1)オリエンテーション (2)Unit 1のCritical Reading, Thinking & Presentation (3)Unit 2のCritical Reading, Thinking & Presentation (4)Unit 3のCritical Reading, Thinking & Presentation (5)Unit 4のCritical Reading, Thinking & Presentation (6)Unit 5のCritical Reading, Thinking & Presentation (7)Unit 6のCritical Reading, Thinking & Presentation (8)Unit 7のCritical Reading, Thinking & Presentation (9)Unit 8のCritical Reading, Thinking & Presentation (10) Unit 9のCritical Reading, Thinking & Presentation (11) Unit 10のCritical Reading, Thinking & Presentation (12) Unit 11のCritical Reading, Thinking & Presentation (13) Unit 12のCritical Reading, Thinking & Presentation (14) Unit 13のCritical Reading, Thinking & Presentation (15) Unit 14のCritical Reading, Thinking & Presentation (16)期末テスト |
| 成績評価方法と基準 ［Grading policy (Evaluation)］ |
授業内参加度合・課題達成度も含めた上で、総合的に評価していく。 ■授業参加度等 20 %（ノート評価も含む） ■多読学習 10% ■夏休み中のALCの課題とTOEIC 20% ■小テスト 10％ ■最終試験 40% |
| 教科書 ［Textbook］ |
日本で起きている15のあらゆること─〈ドラマ『半沢直樹』ヒットの要因〉から〈奈良美智の再生と「成長」〉まで（松拍社） |
| 自主学習ガイド及び キーワード ［Self learning］ |
多読学習「多読マラソン」プロジェクト |
| 開講年度 ［Year of the course］ |
27 |
| 備考 | 多読やe-learningの課外学習を継続すること。 |