岡山県立大学：シラバス

授業科目名（和文）［Course］	建築デザインゼミナールⅠ
授業科目名（英文）［Course］	Architecture Seminar Ⅰ
学部（研究科）［Faculty］	デザイン学部
学科（専攻）［Department］	デザイン工学科
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○福濱　嘉宏　　自室番号（3402）、電子メール（hukuhamadgn.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は, を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	１単位
対象学生［Eligible students］	デザイン工学科3年次生
授業概略と目標［Course description and Objects］	コンピュータを使った建築・都市の新しい設計方法を体験し、建築・都市の設計過程で求められる知的判断・処理にコンピュータが有効なことを理解し、その方法を学ぶ。
到達目標［Learning Goal］	1. アルゴリズミック・デザインの考え方を理解し、建築・都市設計への、その利用の方法を習得する。 2. アルゴリズミック・デザインの技術・プログラム等を学び、自らの設計作品に使用できるようにする。
履修上の注意［Notes］	・受講以前に、CADおよび３次元CGソフトの操作に習熟していること。・毎回段階的に操作法を習得していくため、遅刻・欠席をすると以後の追随が困難になることに注意する。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	1．設計に於けるコンピュータの知的使用の歴史 2．アルゴリズミック・デザインの思想と概要 3．アルゴリズミック・デザインプログラムの実行 4．アルゴリズミック・デザインで建築設計の課題を解く　　　 5．アルゴリズミック・デザインで課題設計をつくる 6．アルゴリズミック・デザインで課題設計を進める　 7．プレゼンテーションと評価 8．プログラムの仕組み 9．プログラムを書く 10．自分で書いたプログラムで建築設計の課題を解く 11．プレゼンテーションと評価 12．これまでの学習成果による設計作品を作成する　　　 13．設計作品を３Dプリンタに入力する 14．設計作品を３Dプリンタで作成する 15．プレゼンテーションと総合指針
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	作成物と学習態度（出席状況を含む）により総合的に評価する。配分の目安：成果物80％，学習態度20％
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	各回の授業では、前回学習した操作は習得済みとしてその先に進むので、前回の操作に習熟していないと、次の授業に付いていくのが難しくなる。そのため、毎回新しく習得した操作法等は、自主的な再実行を充分に繰り返し、その操作に習熟した上で次の授業を受けること。 Processing、Grasshopper等の簡易プログラムを、意欲的に自主学習すること。
開講年度［Year of the course］	27

授業科目名（和文）［Course］	建築デザインゼミナールⅠ
授業科目名（英文）［Course］	Architecture Seminar Ⅰ
学部（研究科）［Faculty］	デザイン学部
学科（専攻）［Department］	デザイン工学科
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○福濱　嘉宏　　自室番号（3402）、電子メール（hukuhamadgn.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は, を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	１単位
対象学生［Eligible students］	デザイン工学科3年次生
授業概略と目標［Course description and Objects］	コンピュータを使った建築・都市の新しい設計方法を体験し、建築・都市の設計過程で求められる知的判断・処理にコンピュータが有効なことを理解し、その方法を学ぶ。
到達目標［Learning Goal］	1. アルゴリズミック・デザインの考え方を理解し、建築・都市設計への、その利用の方法を習得する。 2. アルゴリズミック・デザインの技術・プログラム等を学び、自らの設計作品に使用できるようにする。
履修上の注意［Notes］	・受講以前に、CADおよび３次元CGソフトの操作に習熟していること。・毎回段階的に操作法を習得していくため、遅刻・欠席をすると以後の追随が困難になることに注意する。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	1．設計に於けるコンピュータの知的使用の歴史 2．アルゴリズミック・デザインの思想と概要 3．アルゴリズミック・デザインプログラムの実行 4．アルゴリズミック・デザインで建築設計の課題を解く　　　 5．アルゴリズミック・デザインで課題設計をつくる 6．アルゴリズミック・デザインで課題設計を進める　 7．プレゼンテーションと評価 8．プログラムの仕組み 9．プログラムを書く 10．自分で書いたプログラムで建築設計の課題を解く 11．プレゼンテーションと評価 12．これまでの学習成果による設計作品を作成する　　　 13．設計作品を３Dプリンタに入力する 14．設計作品を３Dプリンタで作成する 15．プレゼンテーションと総合指針
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	作成物と学習態度（出席状況を含む）により総合的に評価する。配分の目安：成果物80％，学習態度20％
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	各回の授業では、前回学習した操作は習得済みとしてその先に進むので、前回の操作に習熟していないと、次の授業に付いていくのが難しくなる。そのため、毎回新しく習得した操作法等は、自主的な再実行を充分に繰り返し、その操作に習熟した上で次の授業を受けること。 Processing、Grasshopper等の簡易プログラムを、意欲的に自主学習すること。
開講年度［Year of the course］	27