岡山県立大学：シラバス

授業科目名（和文）［Course］	地域看護診断論
授業科目名（英文）［Course］	Public Health Nursing Assessment
学部（研究科）［Faculty］	保健福祉学部
学科（専攻）［Department］	看護学科
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○二宮　一枝　　自室番号（6304）、電子メール（ninomiyafhw.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は, を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	1単位
対象学生［Eligible students］	看護学科　３年次生
授業概略と目標［Course description and Objects］	「地域を看護する」ために必要なアセスメント・介入計画・実施・評価に至る一連の過程について学習する。主要な理論として、Community　as　Partner　Model及びPRECEDE-PROCEED　Modelによる演習を行う。
到達目標［Learning Goal］	1．地域看護診断の基本的な考え方と理論を理解する。 2．地域看護活動の多様な方法論を理解する。 3．計画策定・評価のプロセスを理解する。
履修上の注意［Notes］	・地域看護学概論、公衆衛生、疫学、保健統計学を履修していること。これらの既習範囲については、開講初日にレディネ　　ステストを実施して成績に反映させる。・グループワーカーとしての能力を培うためにも、グループワークに積極的に参加すること。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	1．ガイダンス・レディネステスト（地域看護学概論、公衆衛生学の範囲） 2．地域看護診断とCommunity　as　Partner　Model 、PRECEDE-PROCEED　Model 3．ポピュレーション・アプローチとハイリスク・アプローチ 4．具体的活動方法論の選択（個人・家族/集団/地域） 5．保健師活動における計画・評価 6．グループワーク（乳幼児,学童・思春期,母性,成人,老人,精神保健の６グループにわかれてアセスメント） 7．グループワーク（同上） 8．グループワーク（企画調整会議） 9．グループワーク（再アセスメント） 10．グループワーク（計画・評価） 11．グループワーク（計画・評価） 12．グループワーク（発表） 13．グループワーク（発表） 14．グループワーク（企画調整会議） 15．まとめ
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	授業科目の目標に関する達成度を測るため、小テスト、期末試験、学習態度により総合的に評価する。評点の配分は期末試験40%、小テスト40%、学習態度20%である。なお，期末試験の受験資格は出席率2/3以上とする。
教科書［Textbook］	教科書：「地域診断のすすめ方第２版」水島春朔、医学書院「地域看護診断―Community as Partner Model in Kibichuou」（貸出）「最新地域看護学　第２版　総論」宮崎美砂子他、日本看護協会出版会（1年次使用）参考図書：「国民衛生の動向」厚生統計協会　　　　　「地域看護診断　技法と実際」金川克子編、東京大学出版会　　　　　「地域看護アセスメントガイド」佐伯和子編、医歯薬出版　　　　　「コミュニティｱｽﾞパートナー地域看護学の理論と実際第2版」ｴﾘｻﾞﾍﾞｽT．ｱﾝﾀﾞｰｿﾝ他、医学書院　　　　　「実践ヘルスプロモーションPRECEDE-PROCEEDモデルによる企画と評価」ﾛｰﾚﾝｽW．ｸﾞﾘｰﾝ他、医学書院　　　　　　　　「地方分権時代の健康政策実践書」石井敏弘編、ライフ・サイエンス・センター
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	予習：事前に教科書を読んでおくこと。また、総社市の保健活動に関心をもち情報収集する。復習：必ず、地域看護学概論、公衆衛生学を復習しておくこと。最初に試験を実施して成績に反映させる。
開講年度［Year of the course］	25
備考	グループワークは、各グループリーダーと全体リーダーによって進める。グループワークの発表では、総社市等関係者の助言を受ける。夏季休暇中に北木島・真鍋島における宿泊研修（備中保健所委託事業）を予定しているので参加すること。

授業科目名（和文）［Course］	地域看護診断論
授業科目名（英文）［Course］	Public Health Nursing Assessment
学部（研究科）［Faculty］	保健福祉学部
学科（専攻）［Department］	看護学科
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○二宮　一枝　　自室番号（6304）、電子メール（ninomiyafhw.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は, を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	1単位
対象学生［Eligible students］	看護学科　３年次生
授業概略と目標［Course description and Objects］	「地域を看護する」ために必要なアセスメント・介入計画・実施・評価に至る一連の過程について学習する。主要な理論として、Community　as　Partner　Model及びPRECEDE-PROCEED　Modelによる演習を行う。
到達目標［Learning Goal］	1．地域看護診断の基本的な考え方と理論を理解する。 2．地域看護活動の多様な方法論を理解する。 3．計画策定・評価のプロセスを理解する。
履修上の注意［Notes］	・地域看護学概論、公衆衛生、疫学、保健統計学を履修していること。これらの既習範囲については、開講初日にレディネ　　ステストを実施して成績に反映させる。・グループワーカーとしての能力を培うためにも、グループワークに積極的に参加すること。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	1．ガイダンス・レディネステスト（地域看護学概論、公衆衛生学の範囲） 2．地域看護診断とCommunity　as　Partner　Model 、PRECEDE-PROCEED　Model 3．ポピュレーション・アプローチとハイリスク・アプローチ 4．具体的活動方法論の選択（個人・家族/集団/地域） 5．保健師活動における計画・評価 6．グループワーク（乳幼児,学童・思春期,母性,成人,老人,精神保健の６グループにわかれてアセスメント） 7．グループワーク（同上） 8．グループワーク（企画調整会議） 9．グループワーク（再アセスメント） 10．グループワーク（計画・評価） 11．グループワーク（計画・評価） 12．グループワーク（発表） 13．グループワーク（発表） 14．グループワーク（企画調整会議） 15．まとめ
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	授業科目の目標に関する達成度を測るため、小テスト、期末試験、学習態度により総合的に評価する。評点の配分は期末試験40%、小テスト40%、学習態度20%である。なお，期末試験の受験資格は出席率2/3以上とする。
教科書［Textbook］	教科書：「地域診断のすすめ方第２版」水島春朔、医学書院「地域看護診断―Community as Partner Model in Kibichuou」（貸出）「最新地域看護学　第２版　総論」宮崎美砂子他、日本看護協会出版会（1年次使用）参考図書：「国民衛生の動向」厚生統計協会　　　　　「地域看護診断　技法と実際」金川克子編、東京大学出版会　　　　　「地域看護アセスメントガイド」佐伯和子編、医歯薬出版　　　　　「コミュニティｱｽﾞパートナー地域看護学の理論と実際第2版」ｴﾘｻﾞﾍﾞｽT．ｱﾝﾀﾞｰｿﾝ他、医学書院　　　　　「実践ヘルスプロモーションPRECEDE-PROCEEDモデルによる企画と評価」ﾛｰﾚﾝｽW．ｸﾞﾘｰﾝ他、医学書院　　　　　　　　「地方分権時代の健康政策実践書」石井敏弘編、ライフ・サイエンス・センター
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	予習：事前に教科書を読んでおくこと。また、総社市の保健活動に関心をもち情報収集する。復習：必ず、地域看護学概論、公衆衛生学を復習しておくこと。最初に試験を実施して成績に反映させる。
開講年度［Year of the course］	25
備考	グループワークは、各グループリーダーと全体リーダーによって進める。グループワークの発表では、総社市等関係者の助言を受ける。夏季休暇中に北木島・真鍋島における宿泊研修（備中保健所委託事業）を予定しているので参加すること。