岡山県立大学：シラバス

授業科目名（和文）［Course］	ビジュアル表現演習〈造形演習（版表現）、造形演習（ビジュアルアート）〉
授業科目名（英文）［Course］	Visual Representation Exercise
学部（研究科）［Faculty］	デザイン学部
学科（専攻）［Department］	造形デザイン学科
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○関﨑　哲　　自室番号（5223）、電子メール（sekizakidgn.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は, を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	２単位
対象学生［Eligible students］	造形デザイン学科１年次生(平成２１年度以前入学生)
授業概略と目標［Course description and Objects］	造形表現の基礎として，ビジュアル表現の多様さとその可能性について，体験的理解を深める。版による表現・テクスチャーによる表現・描写による表現など，様々な視点から，視覚に訴える造形表現の基本的な方法を試み，柔軟な発想と造形表現の新たな可能性を見いだすためのトレーニングを行う。
到達目標［Learning Goal］	１.ビジュアルアート・その方法論と作品を理解する。２.幾つかの課題制作を通して様々な造形表現を体験し，ビジュアルアートとしての表現手法を習得する。
履修上の注意［Notes］	１.アクリル絵の具を用いた表現と，テクスチャを用いた表現が中心となる。２.課題ごとに，必要な材料を購入することになるため注意のこと。必要な材料は別途授業の中で指示する。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	1.ガイダンス 2.テクスチャによる表現（コラグラフによる版画制作）①試作版制作（版制作のための用具・材料の理解） 3.テクスチャによる表現（コラグラフによる版画制作）②試作版制作（印刷工程の理解） 4.テクスチャによる表現（コラグラフによる版画制作）③版制作　 5.テクスチャによる表現（コラグラフによる版画制作）④版刷り　 6.テクスチャによる表現（コラグラフによる版画制作）⑤作品マウント，講評とまとめ 7.アクリル絵の具による表現①（テクスチャー、タッチ・筆触などによる表現） 8.アクリル絵の具による表現②（フラッットな色面による表現、形による表現，構成による表現） 9.コラージュによる表現，引用による表現 10.表現内容とプレゼンテーションの方法（課題制作に向けて） 11.課題制作① 12.課題制作②　 13.課題制作③ 14.作品鑑賞 15.講評，まとめ
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	1.出席状況20%，課題提出状況及びその評価80％ 2.課題については全ての提出がない限り，単位を認定しない。
教科書［Textbook］	教科書：使用しない参考書：必要に応じ，プリントを配付する
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	日頃から，美術館・画廊等において様々な美術作品に触れること。
開講年度［Year of the course］	25

授業科目名（和文）［Course］	ビジュアル表現演習〈造形演習（版表現）、造形演習（ビジュアルアート）〉
授業科目名（英文）［Course］	Visual Representation Exercise
学部（研究科）［Faculty］	デザイン学部
学科（専攻）［Department］	造形デザイン学科
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○関﨑　哲　　自室番号（5223）、電子メール（sekizakidgn.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は, を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	２単位
対象学生［Eligible students］	造形デザイン学科１年次生(平成２１年度以前入学生)
授業概略と目標［Course description and Objects］	造形表現の基礎として，ビジュアル表現の多様さとその可能性について，体験的理解を深める。版による表現・テクスチャーによる表現・描写による表現など，様々な視点から，視覚に訴える造形表現の基本的な方法を試み，柔軟な発想と造形表現の新たな可能性を見いだすためのトレーニングを行う。
到達目標［Learning Goal］	１.ビジュアルアート・その方法論と作品を理解する。２.幾つかの課題制作を通して様々な造形表現を体験し，ビジュアルアートとしての表現手法を習得する。
履修上の注意［Notes］	１.アクリル絵の具を用いた表現と，テクスチャを用いた表現が中心となる。２.課題ごとに，必要な材料を購入することになるため注意のこと。必要な材料は別途授業の中で指示する。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	1.ガイダンス 2.テクスチャによる表現（コラグラフによる版画制作）①試作版制作（版制作のための用具・材料の理解） 3.テクスチャによる表現（コラグラフによる版画制作）②試作版制作（印刷工程の理解） 4.テクスチャによる表現（コラグラフによる版画制作）③版制作　 5.テクスチャによる表現（コラグラフによる版画制作）④版刷り　 6.テクスチャによる表現（コラグラフによる版画制作）⑤作品マウント，講評とまとめ 7.アクリル絵の具による表現①（テクスチャー、タッチ・筆触などによる表現） 8.アクリル絵の具による表現②（フラッットな色面による表現、形による表現，構成による表現） 9.コラージュによる表現，引用による表現 10.表現内容とプレゼンテーションの方法（課題制作に向けて） 11.課題制作① 12.課題制作②　 13.課題制作③ 14.作品鑑賞 15.講評，まとめ
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	1.出席状況20%，課題提出状況及びその評価80％ 2.課題については全ての提出がない限り，単位を認定しない。
教科書［Textbook］	教科書：使用しない参考書：必要に応じ，プリントを配付する
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	日頃から，美術館・画廊等において様々な美術作品に触れること。
開講年度［Year of the course］	25