岡山県立大学：シラバス

授業科目名（和文）［Course］	特別講義（イノベーション）
授業科目名（英文）［Course］	Special Lecture: Innovation
学部（研究科）［Faculty］	デザイン学部
学科（専攻）［Department］	造形デザイン学科
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○藤原　工　　自室番号（）宮脇　伸歩　　自室番号（）
単位数［Point(Credit)］	２単位
対象学生［Eligible students］	デザイン学部４年次生(平成２４年度以前入学生)
授業概略と目標［Course description and Objects］	本科目は、新しいコトやモノの導入を通じて、社会に革新を与えるデザインの潮流を紹介する講義である。経済が成熟化し、消費者の選好が多様化する反面、少子高齢化、地球環境保全、生物多様性対応など、持続可能な社会の実現を目指して、新しい技術革新や社会構造の見直しが迫られています。本講義では、持続可能な社会の実現という観点から、実業界から講師を招いて具体的かつ多面的な実例の紹介を通じて、デザインとイノベーションについての理解を深め、社会的な視点の向上を図ります。
到達目標［Learning Goal］	1.【外部環境の理解】現在の社会における解決すべき様々な問題点を理解し、全般的な視点・意識などを学ぶ。 2.【内部環境の理解】問題を解決してゆくイノベーション（技術革新）とデザインについて理解する。 3.【課題と対応】各企業における具体的な実例を通じて、解決すべき課題と対応策について理解する。
履修上の注意［Notes］	1. 短期間の集中講義になるので、遅刻をしないこと。 2．講義内容について、積極的にノートを取り、レポートに備えること。 3. 講義Aについては、事前課題を出すので講義までに準備を行うこと。 4. 講義Bについては、事前にテキストを配布するので、内容を理解し、時代性と対象となる人物の設定をあらかじめしておくこと。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	1. 【講義A：事前課題発表】事前課題「身の回りの光の収集」の発表 2. 【講義A：グループワーク】グループ編成・収集した光のマッピングを行う 3.【講義A】光におけるイノベーション講義１　歴史に見られる光のイノベーション 4.【講義A】光におけるイノベーション講義２　新光源と光の多様性について 5.【講義A：グループワーク】ブレインストーミング　アイデアをマッピングして課題・コンセプトを抽出する 6.【講義A：グループワーク】新光源を用いた新しい光のあり方と機器像の創出 7.【講義A：発表】 8.【講義A：まとめ・総評】 9. 【講義B：事前課題発表】時代性と対象となる人物の設定 10. 【講義B】「サスティナブルスタイル・プロジェクト」の取組みと成果について 11. 【講義B：シナリオをつくる】サスティナブルな社会が実現している生活のワンシーンを、個人またはグループで描く　 12. 【講義B：シナリオのチェック】 13. 【講義B：エビデンスを描く】シナリオに必要な商品・システム・サービスを創出 14. 【講義B：発表】具体的解決策としてのサステナブルエビデンスを発表 15. 【講義B：まとめ・総評】
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	出席状況とそれぞれの授業において指示するレポートなどを採点・集計し、総合点にて評価する。評価の配分は、レポート80%、学習態度20%である。
教科書［Textbook］	教科書：使用しない。教員により、適宜プリントなどを配布することもある。参考書：使用しない。
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	講義内容に関する資料収集の他、講師の求めに応じて必要な調査活動などを行うこと。
開講年度［Year of the course］	25
備考	全15コマのうち、前半8コマを藤原、後半7コマを宮脇が担当する。（授業補助）三原　鉄平、朴　貞淑

授業科目名（和文）［Course］	特別講義（イノベーション）
授業科目名（英文）［Course］	Special Lecture: Innovation
学部（研究科）［Faculty］	デザイン学部
学科（専攻）［Department］	造形デザイン学科
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○藤原　工　　自室番号（）宮脇　伸歩　　自室番号（）
単位数［Point(Credit)］	２単位
対象学生［Eligible students］	デザイン学部４年次生(平成２４年度以前入学生)
授業概略と目標［Course description and Objects］	本科目は、新しいコトやモノの導入を通じて、社会に革新を与えるデザインの潮流を紹介する講義である。経済が成熟化し、消費者の選好が多様化する反面、少子高齢化、地球環境保全、生物多様性対応など、持続可能な社会の実現を目指して、新しい技術革新や社会構造の見直しが迫られています。本講義では、持続可能な社会の実現という観点から、実業界から講師を招いて具体的かつ多面的な実例の紹介を通じて、デザインとイノベーションについての理解を深め、社会的な視点の向上を図ります。
到達目標［Learning Goal］	1.【外部環境の理解】現在の社会における解決すべき様々な問題点を理解し、全般的な視点・意識などを学ぶ。 2.【内部環境の理解】問題を解決してゆくイノベーション（技術革新）とデザインについて理解する。 3.【課題と対応】各企業における具体的な実例を通じて、解決すべき課題と対応策について理解する。
履修上の注意［Notes］	1. 短期間の集中講義になるので、遅刻をしないこと。 2．講義内容について、積極的にノートを取り、レポートに備えること。 3. 講義Aについては、事前課題を出すので講義までに準備を行うこと。 4. 講義Bについては、事前にテキストを配布するので、内容を理解し、時代性と対象となる人物の設定をあらかじめしておくこと。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	1. 【講義A：事前課題発表】事前課題「身の回りの光の収集」の発表 2. 【講義A：グループワーク】グループ編成・収集した光のマッピングを行う 3.【講義A】光におけるイノベーション講義１　歴史に見られる光のイノベーション 4.【講義A】光におけるイノベーション講義２　新光源と光の多様性について 5.【講義A：グループワーク】ブレインストーミング　アイデアをマッピングして課題・コンセプトを抽出する 6.【講義A：グループワーク】新光源を用いた新しい光のあり方と機器像の創出 7.【講義A：発表】 8.【講義A：まとめ・総評】 9. 【講義B：事前課題発表】時代性と対象となる人物の設定 10. 【講義B】「サスティナブルスタイル・プロジェクト」の取組みと成果について 11. 【講義B：シナリオをつくる】サスティナブルな社会が実現している生活のワンシーンを、個人またはグループで描く　 12. 【講義B：シナリオのチェック】 13. 【講義B：エビデンスを描く】シナリオに必要な商品・システム・サービスを創出 14. 【講義B：発表】具体的解決策としてのサステナブルエビデンスを発表 15. 【講義B：まとめ・総評】
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	出席状況とそれぞれの授業において指示するレポートなどを採点・集計し、総合点にて評価する。評価の配分は、レポート80%、学習態度20%である。
教科書［Textbook］	教科書：使用しない。教員により、適宜プリントなどを配布することもある。参考書：使用しない。
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	講義内容に関する資料収集の他、講師の求めに応じて必要な調査活動などを行うこと。
開講年度［Year of the course］	25
備考	全15コマのうち、前半8コマを藤原、後半7コマを宮脇が担当する。（授業補助）三原　鉄平、朴　貞淑