岡山県立大学：シラバス

授業科目名（和文）［Course］	プロダクトデザイン実習Ⅱ
授業科目名（英文）［Course］	Product Design Practice Ⅱ
学部（研究科）［Faculty］	デザイン学部
学科（専攻）［Department］	デザイン工学科
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○南川　茂樹　　自室番号（3304）、電子メール（m3304dgn.oka-pu.ac.jp）三原　鉄平　　自室番号（3302）、電子メール（tetsudgn.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は,** を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	３単位
対象学生［Eligible students］	デザイン工学科プロダクトデザインコース2年次生
授業概略と目標［Course description and Objects］	プロダクトデザインの基礎となる発想（企画）から形にしていくためのプロセスを、具体的な機器をテーマに掲げ、形態・機能・材質・加工方法とを合わせて、デザインを体系的に学ぶ。特にこの授業では、人体と道具、道具と空間との関係を意識した内容に取り組む。
到達目標［Learning Goal］	1.　テーマに合った発想が展開できる。（コンセプト力） 2.　発想を形態にする能力を高める。（表現力，造形力） 3.　プレゼンテーション能力を高める。（プレゼンテーション力）
履修上の注意［Notes］	（授業方法）実習形式で行う。（その他）　工房内工作機械の使用は、作品図面の担当教官への提出がなければこれを認めない。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	1.　課題１の出題とオリエンテーション 2.　資料収集、発想（企画） 3.　コンセプトの設定 4.　アイデア展開、アイデアスケッチ 5.　図面作成とスケッチ・モデル制作 6.　モデル制作/工房内工作機械の使用説明及び安全指導（工房スタッフ） 7.　課題１プレゼンテーションと講評 8.　課題２の出題とオリエンテーション 9.　資料収集、発想（企画） 10. コンセプトの設定 11. アイデア展開、アイデアスケッチ 12. 図面作成とスケッチ・モデル制作 13. （同上） 14. （同上） 15. 課題２プレゼンテーションと講評
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	出席状況及び課題制作成績（コンセプト力，表現力・造形力，プレゼンテーション力）をもとに，総合的に評価する。評点の配分は、課題成果物80％、学習態度20％である。
教科書［Textbook］	教科書：必要に応じて、プリントを配布する。参考書：適宜案内する。
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	スケッチを描いたり、モデルを作る環境を常に整えておくこと。
開講年度［Year of the course］	25

授業科目名（和文）［Course］	プロダクトデザイン実習Ⅱ
授業科目名（英文）［Course］	Product Design Practice Ⅱ
学部（研究科）［Faculty］	デザイン学部
学科（専攻）［Department］	デザイン工学科
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○南川　茂樹　　自室番号（3304）、電子メール（m3304dgn.oka-pu.ac.jp）三原　鉄平　　自室番号（3302）、電子メール（tetsudgn.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は,** を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	３単位
対象学生［Eligible students］	デザイン工学科プロダクトデザインコース2年次生
授業概略と目標［Course description and Objects］	プロダクトデザインの基礎となる発想（企画）から形にしていくためのプロセスを、具体的な機器をテーマに掲げ、形態・機能・材質・加工方法とを合わせて、デザインを体系的に学ぶ。特にこの授業では、人体と道具、道具と空間との関係を意識した内容に取り組む。
到達目標［Learning Goal］	1.　テーマに合った発想が展開できる。（コンセプト力） 2.　発想を形態にする能力を高める。（表現力，造形力） 3.　プレゼンテーション能力を高める。（プレゼンテーション力）
履修上の注意［Notes］	（授業方法）実習形式で行う。（その他）　工房内工作機械の使用は、作品図面の担当教官への提出がなければこれを認めない。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	1.　課題１の出題とオリエンテーション 2.　資料収集、発想（企画） 3.　コンセプトの設定 4.　アイデア展開、アイデアスケッチ 5.　図面作成とスケッチ・モデル制作 6.　モデル制作/工房内工作機械の使用説明及び安全指導（工房スタッフ） 7.　課題１プレゼンテーションと講評 8.　課題２の出題とオリエンテーション 9.　資料収集、発想（企画） 10. コンセプトの設定 11. アイデア展開、アイデアスケッチ 12. 図面作成とスケッチ・モデル制作 13. （同上） 14. （同上） 15. 課題２プレゼンテーションと講評
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	出席状況及び課題制作成績（コンセプト力，表現力・造形力，プレゼンテーション力）をもとに，総合的に評価する。評点の配分は、課題成果物80％、学習態度20％である。
教科書［Textbook］	教科書：必要に応じて、プリントを配布する。参考書：適宜案内する。
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	スケッチを描いたり、モデルを作る環境を常に整えておくこと。
開講年度［Year of the course］	25