| 授業科目名（和文） ［Course］ |
情報デザイン論 |
| 授業科目名（英文） ［Course］ |
Information Design Theory |
| 学部（研究科） ［Faculty］ |
デザイン学部 |
| 学科（専攻） ［Department］ |
デザイン工学科 |
| 担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors] |
○益岡 了 自室番号（3410）、電子メール（mas**dgn.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は,** を @に置き換えてください |
| 単位数 ［Point(Credit)］ |
２単位 |
| 対象学生 ［Eligible students］ |
デザイン工学科２年次生 |
| 授業概略と目標 ［Course description and Objects］ |
情報概念の発生は原始古代に遡れる。その後、文字の発明や印刷技術の発展が、情報文化と社会に影響を与え、それらを伝達するメディアの発展が、一層の情報文化の波及を招いた。これらの歴史は、文明を規定する事象の進展が、単なる技術的な変革に留まらず、歴史的変動の嚆矢足り得ることを示す。それは現代のデザインへと連なる社会的な蓄積として作用する。本論は特に情報文化に焦点を当て、その歴史的な変遷から、現代デザインに求められる様々な思想や概念について、資料を交えて解説する。 |
| 到達目標 ［Learning Goal］ |
1. 社会や生物的特性等といった学際的なデザイン学の理解 2. 世界史的な視点を伴うデザインへのアプローチ 3. デザインの意味を総合的に理解出来る思考力の涵養 |
| 履修上の注意 ［Notes］ |
デザイナーに求められる科学的態度の認識を希望する。 |
| 授業計画とスケジュール ［Course schedule］ |
1. オリエンテーション：情報とは何か？ 2. 情報文化の発生 3. 言葉と思考 4. 文字の誕生と記憶 5. 書体の意味（１） 6. 書体の意味（２） 7. 写本から印刷へ（我が国の活版印刷技術の導入） 8. 写真の誕生 9. 映像表現の歴史（１） 10. 映像表現の歴史（２） 11. 映像史の誕生と映像の未来 12. コンピュータとDNA 13. 視覚の科学 14. 誰がためのデザイン 15. モノからコトへ |
| 成績評価方法と基準 ［Grading policy (Evaluation)］ |
出席30％・レポート30％・小試験含めた学習内容40％程度を基準とし、学習態度等により総合的に評価する。 |
| 教科書 ［Textbook］ |
参考書：特になし。 教科書：特になし プリントなどを順次配布し、講義形式で進行する。 |
| 自主学習ガイド及び キーワード ［Self learning］ |
デザインの対象は「対象物」だけではなく、その思想や概念の創出にあることを踏まえ、「コト」をデザインする意義、経験価値のデザインへの導入について、日常的に思索することを強く望む。 |
| 開講年度 ［Year of the course］ |
25 |
| 備考 | 授業内でレポートを課すことがある。 |
| 資格等に関する事項 | 講義内でCG-Arts協会主催の画像情報検定に関する内容を採り上げる。 |