岡山県立大学：シラバス

授業科目名（和文）［Course］	社会行動科学
授業科目名（英文）［Course］	Social Behavioral Science
学部（研究科）［Faculty］	情報工学部
学科（専攻）［Department］	スポーツシステム工学科
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○犬飼　義秀　　自室番号（5215）、電子メール（inukaiss.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は, を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	2単位
対象学生［Eligible students］	3年次生
授業概略と目標［Course description and Objects］	現代社会を考えるために必要な基本的知識・能力を習得する。人と人、人と社会との関係性に着目し、社会のさまざまな現象を読み解き、その仕組み、そこに生きる人びとについて考える。現代社会における問題・課題を見つけ、自己と社会の県警を理解し、人間の社会行動のプロセス、ダイナミズムを学習する。
到達目標［Learning Goal］	1.現代社会の特徴を理解し、その問題や課題について認識を深める。 2.自己と社会の関係、人間関係の重要性を理解する
履修上の注意［Notes］	社会におけるさまざまな出来事に対し、多くの情報を積極的に入手する姿勢で履修して欲しい。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	1.オリエンテーション 2.動物にみられる行動の特性 3.行動様式の獲得の意味とその過程 4.個人と社会を結ぶもの1．個人・集団・社会 5.個人と社会を結ぶもの2．文化 6.社会行動としてのスポーツ文化1．古代ギリシャオリンピア祭典の意　　味 7.社会行動としてのスポーツ文化2．イギリスにおける民族フットボー　　ル - Shrovetied football - 8.スポーツファンの行動とそれを駆り立てる装置1．NPB 9.スポーツファンの行動とそれを駆り立てる装置2．Jリーグ 10.意識と行動の乖離1．健康願望と生活習慣 11.意識と行動の乖離2.運動・スポーツ実施度の現状と課題 12.行動変容は可能か?(Transtheoreticak Model) 13.「個人と社会」はどのように関わり、変化していくか1.これからの社　会とスポーツ 14.「個人と社会」はどのように関わり、変化していくか2.高齢化社会に　おける運動・スポーツの役割 15.まとめ
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	出席、学習態度、課題等により総合的に評価する。評価の配分は、学習態度20％、中間課題30％、期末課題50％とする。
教科書［Textbook］	講義中に資料等を配布する。参考書等は、適宜紹介する。
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	授業時に配布するレジュメにより復習し、関連・派生する社会現象について、さらに深める。
開講年度［Year of the course］	25

授業科目名（和文）［Course］	社会行動科学
授業科目名（英文）［Course］	Social Behavioral Science
学部（研究科）［Faculty］	情報工学部
学科（専攻）［Department］	スポーツシステム工学科
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○犬飼　義秀　　自室番号（5215）、電子メール（inukaiss.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は, を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	2単位
対象学生［Eligible students］	3年次生
授業概略と目標［Course description and Objects］	現代社会を考えるために必要な基本的知識・能力を習得する。人と人、人と社会との関係性に着目し、社会のさまざまな現象を読み解き、その仕組み、そこに生きる人びとについて考える。現代社会における問題・課題を見つけ、自己と社会の県警を理解し、人間の社会行動のプロセス、ダイナミズムを学習する。
到達目標［Learning Goal］	1.現代社会の特徴を理解し、その問題や課題について認識を深める。 2.自己と社会の関係、人間関係の重要性を理解する
履修上の注意［Notes］	社会におけるさまざまな出来事に対し、多くの情報を積極的に入手する姿勢で履修して欲しい。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	1.オリエンテーション 2.動物にみられる行動の特性 3.行動様式の獲得の意味とその過程 4.個人と社会を結ぶもの1．個人・集団・社会 5.個人と社会を結ぶもの2．文化 6.社会行動としてのスポーツ文化1．古代ギリシャオリンピア祭典の意　　味 7.社会行動としてのスポーツ文化2．イギリスにおける民族フットボー　　ル - Shrovetied football - 8.スポーツファンの行動とそれを駆り立てる装置1．NPB 9.スポーツファンの行動とそれを駆り立てる装置2．Jリーグ 10.意識と行動の乖離1．健康願望と生活習慣 11.意識と行動の乖離2.運動・スポーツ実施度の現状と課題 12.行動変容は可能か?(Transtheoreticak Model) 13.「個人と社会」はどのように関わり、変化していくか1.これからの社　会とスポーツ 14.「個人と社会」はどのように関わり、変化していくか2.高齢化社会に　おける運動・スポーツの役割 15.まとめ
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	出席、学習態度、課題等により総合的に評価する。評価の配分は、学習態度20％、中間課題30％、期末課題50％とする。
教科書［Textbook］	講義中に資料等を配布する。参考書等は、適宜紹介する。
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	授業時に配布するレジュメにより復習し、関連・派生する社会現象について、さらに深める。
開講年度［Year of the course］	25