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授業科目名（和文） ［Course］	ジェンダー
授業科目名（英文） ［Course］	Gender Studies
学部（研究科） ［Faculty］	全学教育
学科（専攻） ［Department］	現代社会に生きる
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○近藤　理恵　　自室番号（6610）、電子メール（kondo**fhw.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は,** を @に置き換えてください
単位数 ［Point(Credit)］	1単位
授業概略と目標 ［Course description and Objects］	本講義では、ジェンダー論の主な論点である、①労働市場や家庭内での男女間の不平等問題と②ドメスティック・バイオレンスの問題をとりあげ、そのメカニズムと問題解決方法について講義する。具体的には、これらの問題を抱えやすいひとり親家族に焦点を当てて、これらの問題について講義する。その際、日本の状況を相対化するために、日本、韓国、フランスの比較を行う。
到達目標 ［Learning Goal］	1．労働市場や家庭内での男女間の不平等の現状、要因、およびその解決方法について理解する。 2．ドメスティック・バイオレンスの現状、要因、およびその解決方法について理解する。 3．上記2点の日本の状況を、他の国との比較によって、相対化する。
履修上の注意 ［Notes］	本講義は、あらゆる学問分野の学生に有効な知識を提供するものであるため、多くの学生の受講を望む。
授業計画とスケジュール ［Course schedule］	1．ジェンダーとは何か 2．日本、韓国、フランスにおける労働市場や家庭内の男女間の不平等 3．日本、韓国、フランスにおけるひとり親家族の就労と子育て 4．日本のひとり親家族への就労・家族支援 5．韓国のひとり親家族への就労・家族支援 6．フランスのひとり親家族への就労・家族支援 7．日本、韓国、フランスにおけるドメスティック・バイオレンス 8．日本、韓国、フランスにおけるドメスティック・バイオレンスの被害を受けた親子への支援
成績評価方法と基準 ［Grading policy (Evaluation)］	レポート（70％）と授業態度（30％）によって評価する。
教科書 ［Textbook］	教科書：「日本、韓国、フランスのひとり親家族のプレカリテと幸せ―就労・家族支援はいかにして可能か」近藤理恵、学文社、2013年6月出版予定
自主学習ガイド及び キーワード ［Self learning］	授業中に紹介するジェンダーに関連する文献を読み、ジェンダーに関わる知識を広げること。
開講年度 ［Year of the course］	25