岡山県立大学：シラバス

授業科目名（和文）［Course］	基礎英語Ⅰ
授業科目名（英文）［Course］	Basic EnglishⅠ
学部（研究科）［Faculty］	全学教育
学科（専攻）［Department］	コミュニケーション
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○上仲　律子　　自室番号（）
単位数［Point(Credit)］	1単位
対象学生［Eligible students］	造形デザイン学科1年次生A スポーツシステム工学科1年次生
授業概略と目標［Course description and Objects］	大学入学以前に身に付けた個々の英語能力を積極的に活用出来るようにする。その際、英語運用能力の３技能（リスニング、リーディング、ライティング）を相互に関連づけ、運用能力の総合的向上を目指す。全学生にALCネット・アカデミーの利用方法を周知させ、大学生活４年間にわたる英語の自学自習の体制を確立する。
到達目標［Learning Goal］	１　リスニング、リーディング、ライティングの３技能の運用能力を高める。２　ALCネット・アカデミーの自主的利用方法を習得する。３　TOEIC４００点以上を修得できるレベルを目指す。
履修上の注意［Notes］	・予習･復習を怠らないこと。・教室に必ず辞書を持参すること。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	第　１回：イントロダクション／ALC（英語自習ソフトウェア）利用法の紹介第　２回：ALC利用法の習得（パソコンの使い方、ソフトウェアの使い方）第　３回：ALC利用法の習得（能力診断テスト、ソフトウェアの使用練習）（テキスト: Chapter 1. Never Give Up）第　４回：Chapter 2: Communicating with Your Cell Phone 第　５回：Chapter 3: Different Cultures, Different Superstitions 第　６回：Chapter 4: The Story of Amazing Grace 第　７回：Chapter 6: A Story of Eternal Love 第　８回：Chapter 7: Cool Japan 第　９回：Chapter 8: Words That Change Your Life 第１０回：Chapter 9: Everybody Needs a Friend 第１１回：Chapter 10: Colors and Culture 第１２回：Chapter 11: Communicating with People You Like 第１３回：Chapter 12: Pocahontas: The First American “Ambassador” 第１４回：Chapter 13: A Song of Peace 第１５回：総復習及びALCの到達度確認定期試験
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	学期末に期末試験を行う。授業の進行に応じて、小テストを実施する場合もある。　試験（８０％）と学習態度（２０％）により総合的に評価する。　なお、出席率２／３以上を期末試験の受験資格とする。
教科書［Textbook］	教科書：Speed Reading with the TOEIC Test Vocabulary、Joan McConnell、武田修一共著、SEIBIDO 参考書・参考資料等：ALCネット・アカデミーの自学自習を継続すること。
開講年度［Year of the course］	25

授業科目名（和文）［Course］	基礎英語Ⅰ
授業科目名（英文）［Course］	Basic EnglishⅠ
学部（研究科）［Faculty］	全学教育
学科（専攻）［Department］	コミュニケーション
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○上仲　律子　　自室番号（）
単位数［Point(Credit)］	1単位
対象学生［Eligible students］	造形デザイン学科1年次生A スポーツシステム工学科1年次生
授業概略と目標［Course description and Objects］	大学入学以前に身に付けた個々の英語能力を積極的に活用出来るようにする。その際、英語運用能力の３技能（リスニング、リーディング、ライティング）を相互に関連づけ、運用能力の総合的向上を目指す。全学生にALCネット・アカデミーの利用方法を周知させ、大学生活４年間にわたる英語の自学自習の体制を確立する。
到達目標［Learning Goal］	１　リスニング、リーディング、ライティングの３技能の運用能力を高める。２　ALCネット・アカデミーの自主的利用方法を習得する。３　TOEIC４００点以上を修得できるレベルを目指す。
履修上の注意［Notes］	・予習･復習を怠らないこと。・教室に必ず辞書を持参すること。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	第　１回：イントロダクション／ALC（英語自習ソフトウェア）利用法の紹介第　２回：ALC利用法の習得（パソコンの使い方、ソフトウェアの使い方）第　３回：ALC利用法の習得（能力診断テスト、ソフトウェアの使用練習）（テキスト: Chapter 1. Never Give Up）第　４回：Chapter 2: Communicating with Your Cell Phone 第　５回：Chapter 3: Different Cultures, Different Superstitions 第　６回：Chapter 4: The Story of Amazing Grace 第　７回：Chapter 6: A Story of Eternal Love 第　８回：Chapter 7: Cool Japan 第　９回：Chapter 8: Words That Change Your Life 第１０回：Chapter 9: Everybody Needs a Friend 第１１回：Chapter 10: Colors and Culture 第１２回：Chapter 11: Communicating with People You Like 第１３回：Chapter 12: Pocahontas: The First American “Ambassador” 第１４回：Chapter 13: A Song of Peace 第１５回：総復習及びALCの到達度確認定期試験
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	学期末に期末試験を行う。授業の進行に応じて、小テストを実施する場合もある。　試験（８０％）と学習態度（２０％）により総合的に評価する。　なお、出席率２／３以上を期末試験の受験資格とする。
教科書［Textbook］	教科書：Speed Reading with the TOEIC Test Vocabulary、Joan McConnell、武田修一共著、SEIBIDO 参考書・参考資料等：ALCネット・アカデミーの自学自習を継続すること。
開講年度［Year of the course］	25