岡山県立大学：シラバス

授業科目名（和文）［Course］	デジタルコンテンツデザイン演習
授業科目名（英文）［Course］	Digital Contents Design Practice
学部（研究科）［Faculty］	デザイン学研究科
学科（専攻）［Department］	造形デザイン学専攻
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○山下　万吉　　自室番号（3608）、電子メール（mankichidgn.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は, を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	２単位
対象学生［Eligible students］	造形デザイン学専攻１、２年次生
授業概略と目標［Course description and Objects］	今日いたるところで、様々な配信方法を用いて情報やコンテンツが提供されている。例えば、駅などの公共施設に設置される液晶ディスプレイには、映像を主としたデジタルコンテンツが配信されている。本授業では、そのようなデジタルメディアによる都市形成に着目しつつ、自己表現の実現とそれの社会的意義について考察する。
到達目標［Learning Goal］	場所に適したデジタルコンテンツを各自の表現方法で制作し、ウェブやプロジェクターでの投影を含む展示形式で社会に提示する。可能であれば、体験型コンテンツとする。
履修上の注意［Notes］	次のソフトウェアのいずれかを経験していることが望ましい。 Flash, Premiere, After Effects, Director, MAYA, Processing, MAX/MSP,など。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	01. オリエンテーション 02. 類似研究１：国内のメディアアートの調査・分析 03. 類似研究２：国内のメディアアートの調査・分析 04. 類似研究３：国外のメディアアートの調査・分析 05. 類似研究４：国外のメディアアートの調査・分析 06. 実施調査１：岡山のデジタルコンテンツの調査 07. 実施調査２：岡山のデジタルコンテンツの調査 08. 実施調査３：調査結果の分析 09. 作品制作１：デジタルコンテンツの企画 10. 作品制作２：デジタルコンテンツの制作 11. 作品制作３：デジタルコンテンツの制作 12. 作品制作４：デジタルコンテンツの制作 13. 展示企画 14. 展示に伴う作品の調整 15. 展示発表及び講評
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	学習態度（出席状況含む）、成果物、プレゼンテーションにより総合的に評価する。
教科書［Textbook］	教科書：使用しない。参考書：ジェイ・デイヴィッド・ボルター他著「メディアは透明になるべきか」NTT出版, 2007.
開講年度［Year of the course］	25
備考	授業補助：石王美

授業科目名（和文）［Course］	デジタルコンテンツデザイン演習
授業科目名（英文）［Course］	Digital Contents Design Practice
学部（研究科）［Faculty］	デザイン学研究科
学科（専攻）［Department］	造形デザイン学専攻
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○山下　万吉　　自室番号（3608）、電子メール（mankichidgn.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は, を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	２単位
対象学生［Eligible students］	造形デザイン学専攻１、２年次生
授業概略と目標［Course description and Objects］	今日いたるところで、様々な配信方法を用いて情報やコンテンツが提供されている。例えば、駅などの公共施設に設置される液晶ディスプレイには、映像を主としたデジタルコンテンツが配信されている。本授業では、そのようなデジタルメディアによる都市形成に着目しつつ、自己表現の実現とそれの社会的意義について考察する。
到達目標［Learning Goal］	場所に適したデジタルコンテンツを各自の表現方法で制作し、ウェブやプロジェクターでの投影を含む展示形式で社会に提示する。可能であれば、体験型コンテンツとする。
履修上の注意［Notes］	次のソフトウェアのいずれかを経験していることが望ましい。 Flash, Premiere, After Effects, Director, MAYA, Processing, MAX/MSP,など。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	01. オリエンテーション 02. 類似研究１：国内のメディアアートの調査・分析 03. 類似研究２：国内のメディアアートの調査・分析 04. 類似研究３：国外のメディアアートの調査・分析 05. 類似研究４：国外のメディアアートの調査・分析 06. 実施調査１：岡山のデジタルコンテンツの調査 07. 実施調査２：岡山のデジタルコンテンツの調査 08. 実施調査３：調査結果の分析 09. 作品制作１：デジタルコンテンツの企画 10. 作品制作２：デジタルコンテンツの制作 11. 作品制作３：デジタルコンテンツの制作 12. 作品制作４：デジタルコンテンツの制作 13. 展示企画 14. 展示に伴う作品の調整 15. 展示発表及び講評
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	学習態度（出席状況含む）、成果物、プレゼンテーションにより総合的に評価する。
教科書［Textbook］	教科書：使用しない。参考書：ジェイ・デイヴィッド・ボルター他著「メディアは透明になるべきか」NTT出版, 2007.
開講年度［Year of the course］	25
備考	授業補助：石王美