岡山県立大学：シラバス

授業科目名（和文）［Course］	国際家族政策論
授業科目名（英文）［Course］	International Family Policy
学部（研究科）［Faculty］	保健福祉学部
学科（専攻）［Department］	保健福祉学科
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○近藤　理恵　　自室番号（6610）、電子メール（kondofhw.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は, を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	2単位
対象学生［Eligible students］	保健福祉学科3年次生
授業概略と目標［Course description and Objects］	本講義では、各国の福祉レジームと家族政策の類型について示した後、日本、韓国、フランスに焦点を当て、3か国の家族政策の全体像について講義する。その上で、①ひとり親家族、②子ども虐待、③フォスター・ケア、④パートナー間のドメスティック・バイオレンスに関わる政策とファミリー・ソーシャルワークについて講義し、最終的には今後の日本の家族政策のあり方について検討する。
到達目標［Learning Goal］	1. 各国の福祉国家のレジームと家族政策の類型について理解する。 2．日本、韓国、フランスの家族政策の現状と課題について理解する。 3．日本、韓国、フランスのひとり親家族、子ども虐待、フォスターケアー、パートナー間のドメスティック・バイオレンスに関わる政策とファミリー・ソーシャルワークについて理解する。 4．今後、日本に求められる家族政策とファミリー・ソーシャルワークについて理解する。
履修上の注意［Notes］	ソーシャルワーカーを目指す人は、本講義を履修することが望ましい。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	1．各国の福祉国家のレジームと家族政策の類型 2．日本、韓国、フランスの家族政策 3．日本のひとり親家族に関わる政策とファミリー・ソーシャルワーク 4．韓国のひとり親家族に関わる政策とファミリー・ソーシャルワーク 5．フランスのひとり親家族に関わる政策とファミリー・ソーシャルワーク 6．日本の子ども虐待に関わる政策とファミリー・ソーシャルワーク 7．韓国の子ども虐待に関わる政策とファミリー・ソーシャルワーク 8．フランスの子ども虐待に関わる政策とファミリー・ソーシャルワーク 9．日本のフォスター・ケアに関わる政策とファミリー・ソーシャルワーク 10．韓国のフォスター・ケアに関わる政策とファミリー・ソーシャルワーク 11．フランスのフォスター・ケアに関わる政策とファミリー・ソーシャルワーク 12．日本のドメスティック・バイオレンスに関わる政策とファミリー・ソーシャルワーク 13．韓国のドメスティック・バイオレンスに関わる政策とファミリー・ソーシャルワーク 14．フランスのドメスティック・バイオレンスに関わる政策とファミリー・ソーシャルワーク 15．日本に求められる家族政策とファミリー・ソーシャルワーク
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	レポート（50％）と授業への参加度（50％）によって評価する。授業への参加度とは、授業中のディスカッションへの参加度を意味する。
教科書［Textbook］	教科書：プリントを使用する。参考文献：「多様な家族時代における新しい福祉モデルの国際比較研究」中嶋和夫監修、ユン・ジョンス、近藤理恵編、学文社、2010年「クローバル時代における結婚移住女性とその家族の国際比較研究」中嶋和夫監修、ユン・ジョンス、近藤理恵編、学術出版会、2013年
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	授業中に紹介した文献を読み、幅広い知識をもつこと。
開講年度［Year of the course］	25

授業科目名（和文）［Course］	国際家族政策論
授業科目名（英文）［Course］	International Family Policy
学部（研究科）［Faculty］	保健福祉学部
学科（専攻）［Department］	保健福祉学科
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○近藤　理恵　　自室番号（6610）、電子メール（kondofhw.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は, を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	2単位
対象学生［Eligible students］	保健福祉学科3年次生
授業概略と目標［Course description and Objects］	本講義では、各国の福祉レジームと家族政策の類型について示した後、日本、韓国、フランスに焦点を当て、3か国の家族政策の全体像について講義する。その上で、①ひとり親家族、②子ども虐待、③フォスター・ケア、④パートナー間のドメスティック・バイオレンスに関わる政策とファミリー・ソーシャルワークについて講義し、最終的には今後の日本の家族政策のあり方について検討する。
到達目標［Learning Goal］	1. 各国の福祉国家のレジームと家族政策の類型について理解する。 2．日本、韓国、フランスの家族政策の現状と課題について理解する。 3．日本、韓国、フランスのひとり親家族、子ども虐待、フォスターケアー、パートナー間のドメスティック・バイオレンスに関わる政策とファミリー・ソーシャルワークについて理解する。 4．今後、日本に求められる家族政策とファミリー・ソーシャルワークについて理解する。
履修上の注意［Notes］	ソーシャルワーカーを目指す人は、本講義を履修することが望ましい。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	1．各国の福祉国家のレジームと家族政策の類型 2．日本、韓国、フランスの家族政策 3．日本のひとり親家族に関わる政策とファミリー・ソーシャルワーク 4．韓国のひとり親家族に関わる政策とファミリー・ソーシャルワーク 5．フランスのひとり親家族に関わる政策とファミリー・ソーシャルワーク 6．日本の子ども虐待に関わる政策とファミリー・ソーシャルワーク 7．韓国の子ども虐待に関わる政策とファミリー・ソーシャルワーク 8．フランスの子ども虐待に関わる政策とファミリー・ソーシャルワーク 9．日本のフォスター・ケアに関わる政策とファミリー・ソーシャルワーク 10．韓国のフォスター・ケアに関わる政策とファミリー・ソーシャルワーク 11．フランスのフォスター・ケアに関わる政策とファミリー・ソーシャルワーク 12．日本のドメスティック・バイオレンスに関わる政策とファミリー・ソーシャルワーク 13．韓国のドメスティック・バイオレンスに関わる政策とファミリー・ソーシャルワーク 14．フランスのドメスティック・バイオレンスに関わる政策とファミリー・ソーシャルワーク 15．日本に求められる家族政策とファミリー・ソーシャルワーク
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	レポート（50％）と授業への参加度（50％）によって評価する。授業への参加度とは、授業中のディスカッションへの参加度を意味する。
教科書［Textbook］	教科書：プリントを使用する。参考文献：「多様な家族時代における新しい福祉モデルの国際比較研究」中嶋和夫監修、ユン・ジョンス、近藤理恵編、学文社、2010年「クローバル時代における結婚移住女性とその家族の国際比較研究」中嶋和夫監修、ユン・ジョンス、近藤理恵編、学術出版会、2013年
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	授業中に紹介した文献を読み、幅広い知識をもつこと。
開講年度［Year of the course］	25