岡山県立大学：シラバス

授業科目名（和文）［Course］	保育内容Ⅰ（音楽・身体表現）
授業科目名（英文）［Course］	Infant Nursing Ⅰ(Musical Expressions and Body Expressions)
学部（研究科）［Faculty］	保健福祉学部
学科（専攻）［Department］	保健福祉学科
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○岡﨑　順子　　自室番号（5227）、電子メール（okazakifhw.oka-pu.ac.jp）新山　順子　　自室番号（5226）、電子メール（niiyamafhw.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は,** を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	１単位
対象学生［Eligible students］	保健福祉学科　２年次生（子育て支援コース・必修）
授業概略と目標［Course description and Objects］	音楽・身体表現について理解を深め、豊かな感性や表現する意欲・創造性などを高める授業である。特に、保育内容Ⅰでは、実際的な活動を通して、表現の基礎的な事項を学ぶ。
到達目標［Learning Goal］	1.　乳幼児の表現活動の発達を理解し、さらに豊かな表現への援助方法を学ぶ。 2.　保育実践に必要な環境の工夫と、保育者として身に付けておきたい指導技術・技能を修得する。
履修上の注意［Notes］	1.〜8.岡﨑（音楽表現）、9.〜15.新山（身体表現）が担当する。身体表現の授業では、運動のできる服装に着替えて履修のこと。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	1.　子どもの発達と音楽表現活動 2.　子どもの遊びにおける音楽表現 3.　歌遊びと簡易伴奏① 4.　歌遊びと簡易伴奏② 5.　歌唱活動と指導法 6.　楽器伴奏と指導法 7.　ストーリーを楽しむ歌遊び① 8.　ストーリーを楽しむ歌遊び② 9.　身体表現の特性の理解 10. ２人組で動きを創造する① 11. ２人組で動きを創造する② 12. テーマによる表現（ミラー等） 13. テーマによる表現（スポーツ等） 14. テーマによる表現（街の風景等） 15. 即興的な身体表現作品の制作と発表
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	岡﨑（50点）：毎回の学習態度（50%）、グループ発表（50%）により総合的に評価する。新山（50点）：毎回の学習態度（30%）、授業の記録・レポート（30%）、グループ発表（40%）等から総合的に評価する。
教科書［Textbook］	教科書：小林美実編『こどものうた200』、『続こどものうた200』チャイルド本社参考書：随時授業中に紹介する。
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	毎時の課題を十分に復習し、基礎力を身につける。
開講年度［Year of the course］	25

授業科目名（和文）［Course］	保育内容Ⅰ（音楽・身体表現）
授業科目名（英文）［Course］	Infant Nursing Ⅰ(Musical Expressions and Body Expressions)
学部（研究科）［Faculty］	保健福祉学部
学科（専攻）［Department］	保健福祉学科
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○岡﨑　順子　　自室番号（5227）、電子メール（okazakifhw.oka-pu.ac.jp）新山　順子　　自室番号（5226）、電子メール（niiyamafhw.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は,** を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	１単位
対象学生［Eligible students］	保健福祉学科　２年次生（子育て支援コース・必修）
授業概略と目標［Course description and Objects］	音楽・身体表現について理解を深め、豊かな感性や表現する意欲・創造性などを高める授業である。特に、保育内容Ⅰでは、実際的な活動を通して、表現の基礎的な事項を学ぶ。
到達目標［Learning Goal］	1.　乳幼児の表現活動の発達を理解し、さらに豊かな表現への援助方法を学ぶ。 2.　保育実践に必要な環境の工夫と、保育者として身に付けておきたい指導技術・技能を修得する。
履修上の注意［Notes］	1.〜8.岡﨑（音楽表現）、9.〜15.新山（身体表現）が担当する。身体表現の授業では、運動のできる服装に着替えて履修のこと。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	1.　子どもの発達と音楽表現活動 2.　子どもの遊びにおける音楽表現 3.　歌遊びと簡易伴奏① 4.　歌遊びと簡易伴奏② 5.　歌唱活動と指導法 6.　楽器伴奏と指導法 7.　ストーリーを楽しむ歌遊び① 8.　ストーリーを楽しむ歌遊び② 9.　身体表現の特性の理解 10. ２人組で動きを創造する① 11. ２人組で動きを創造する② 12. テーマによる表現（ミラー等） 13. テーマによる表現（スポーツ等） 14. テーマによる表現（街の風景等） 15. 即興的な身体表現作品の制作と発表
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	岡﨑（50点）：毎回の学習態度（50%）、グループ発表（50%）により総合的に評価する。新山（50点）：毎回の学習態度（30%）、授業の記録・レポート（30%）、グループ発表（40%）等から総合的に評価する。
教科書［Textbook］	教科書：小林美実編『こどものうた200』、『続こどものうた200』チャイルド本社参考書：随時授業中に紹介する。
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	毎時の課題を十分に復習し、基礎力を身につける。
開講年度［Year of the course］	25