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授業科目名（和文） ［Course］	保育内容Ⅰ（造形表現）
授業科目名（英文） ［Course］	Infant Nursing Ⅰ(Art and Craft in Infancy)
学部（研究科） ［Faculty］	保健福祉学部
学科（専攻） ［Department］	保健福祉学科
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○関﨑　哲　　自室番号（5223）、電子メール（sekizaki**dgn.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は,** を @に置き換えてください
単位数 ［Point(Credit)］	1
対象学生 ［Eligible students］	保健福祉学科　２年次生（子育て支援コース）
授業概略と目標 ［Course description and Objects］	子どもの発達段階と造形表現の変化を関連づけながら、子どもたちの健全な造形表現を援助するための方法を考える。また、造形活動において関わる基本的な素材の扱い方・活動のための環境の整え方について、いくつかの課題制作を通して習得する。
到達目標 ［Learning Goal］	1. 乳幼児の発達段階にともなう描画・造形表現の変化と特徴を理解する 2. 子どもたちが造形活動において関わる素材．環境について学び、実践的な援助力を身につける
履修上の注意 ［Notes］	実際に造形活動を行うため、ある程度の道具・材料が必要となる。（詳細は授業の中で指示する）
授業計画とスケジュール ［Course schedule］	1. 造形教育の意義 2. 子どもの発達と造形表現 3. 造形表現のための環境と素材 4. 壁面装飾を作る① 5. 壁面装飾を作る② 6. 素材体験（描画素材）①絵の具類 7. 素材体験（描画素材）②クレヨン・ペン類 8. 素材体験（描画素材）③その他の描画材 9. 造形遊びと造形表現 10. 素材体験（紙）①紙の特性 11. 素材体験（紙）②接着と構成 12. 素材体験（廃材） 13. 素材体験（自然物） 14. 素材体験（粘土類） 15. 子どもの造形活動の評価と援助の方法
成績評価方法と基準 ［Grading policy (Evaluation)］	課題ごとの提出作品に対する評価を中心に、授業中の取り組みの様子・出席状況を加味する。 （提出課題８０％、学習態度２０％）
教科書 ［Textbook］	教科書：「造形表現　理論・実践編」三晃書房 参考書：必要に応じて資料は配布する
自主学習ガイド及び キーワード ［Self learning］	子どもたちの遊びや興味を持っていることを知るために、日頃から子どもたちの活動に目を配る努力をすること。
開講年度 ［Year of the course］	24