岡山県立大学：シラバス

授業科目名（和文）［Course］	心理学入門
授業科目名（英文）［Course］	Introduction to Psychology
学部（研究科）［Faculty］	全学教育
学科（専攻）［Department］	人間と文化の理解
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○樂木　章子　　自室番号（6603）、電子メール（arakugifhw.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は, を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	２単位
対象学生［Eligible students］	保健福祉学科１年次生、看護･栄養学科
授業概略と目標［Course description and Objects］	心理学は、自然科学と人間科学という二つの領域にオーバーラップする学問、すなわち「生物としての人間」と「人生を生きる人間」の両方にアプローチする学問である。多数の人に共通する一般法則(基本的な人間理解)、ここから逸脱する事象とその対応(臨床問題と援助技術)、集団と個人の力動的な関係等、さまざまな角度から「心の世界」へと誘う。
到達目標［Learning Goal］	１．心理学理論による人の理解とその方法について理解する２．人の成長・発達と心理との関係について理解する３．日常生活と心の健康との関係について理解する４．心理的支援の方法と実際について理解する５．心理的評価法・援助技法の概要について理解する６．保健福祉現場の援助活動と心理学理論の関連について理解する
履修上の注意［Notes］	積極的に授業に参加すること。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	1．オリエンテーション：心理学の歴史と領域 2. 心理学の対象と研究方法 3．人間の心理学的理解①：パーソナリティ 4. 人間の心理学的理解②：知覚と認知 5．人間の心理学的理解③：学習と記憶 6．人間の心理学的理解④：動機づけと情緒 7．人間の心理学的理解⑤：集団と個人 8．人間の成長・発達と心理学的理解①：発達の概念と主要な理論 9．人間の成長・発達と心理学的理解②：知能・創造性、ならびに測定と診断 10. 障害者の心理学的理解①：知的障害・発達障害とその援助 11. 障害者の心理学的理解②：精神障害とその援助 12．高齢者の心理学的理解：高齢者の心理とその援助 13. さまざまな心理学的援助技術①：心理療法（総論） 14. さまざまな心理学的援助②：心理療法（各論） 15. 総括
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	期末レポートの評価（60％）、出席・学習態度（40％）により、総合的に評価する。
教科書［Textbook］	新・社会福祉士養成講座２　心理学理論と心理的支援（中央法規）
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	図書館等で自発的に視聴覚資料や文献に当り、予習・復習を行うこと。その際に参考となる資料は、以下である。・心理学への招待（VHS）・心理学パッケージ：不思議な世界・心の世界・ジンバルドー著　現代心理学
開講年度［Year of the course］	24

授業科目名（和文）［Course］	心理学入門
授業科目名（英文）［Course］	Introduction to Psychology
学部（研究科）［Faculty］	全学教育
学科（専攻）［Department］	人間と文化の理解
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○樂木　章子　　自室番号（6603）、電子メール（arakugifhw.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は, を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	２単位
対象学生［Eligible students］	保健福祉学科１年次生、看護･栄養学科
授業概略と目標［Course description and Objects］	心理学は、自然科学と人間科学という二つの領域にオーバーラップする学問、すなわち「生物としての人間」と「人生を生きる人間」の両方にアプローチする学問である。多数の人に共通する一般法則(基本的な人間理解)、ここから逸脱する事象とその対応(臨床問題と援助技術)、集団と個人の力動的な関係等、さまざまな角度から「心の世界」へと誘う。
到達目標［Learning Goal］	１．心理学理論による人の理解とその方法について理解する２．人の成長・発達と心理との関係について理解する３．日常生活と心の健康との関係について理解する４．心理的支援の方法と実際について理解する５．心理的評価法・援助技法の概要について理解する６．保健福祉現場の援助活動と心理学理論の関連について理解する
履修上の注意［Notes］	積極的に授業に参加すること。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	1．オリエンテーション：心理学の歴史と領域 2. 心理学の対象と研究方法 3．人間の心理学的理解①：パーソナリティ 4. 人間の心理学的理解②：知覚と認知 5．人間の心理学的理解③：学習と記憶 6．人間の心理学的理解④：動機づけと情緒 7．人間の心理学的理解⑤：集団と個人 8．人間の成長・発達と心理学的理解①：発達の概念と主要な理論 9．人間の成長・発達と心理学的理解②：知能・創造性、ならびに測定と診断 10. 障害者の心理学的理解①：知的障害・発達障害とその援助 11. 障害者の心理学的理解②：精神障害とその援助 12．高齢者の心理学的理解：高齢者の心理とその援助 13. さまざまな心理学的援助技術①：心理療法（総論） 14. さまざまな心理学的援助②：心理療法（各論） 15. 総括
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	期末レポートの評価（60％）、出席・学習態度（40％）により、総合的に評価する。
教科書［Textbook］	新・社会福祉士養成講座２　心理学理論と心理的支援（中央法規）
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	図書館等で自発的に視聴覚資料や文献に当り、予習・復習を行うこと。その際に参考となる資料は、以下である。・心理学への招待（VHS）・心理学パッケージ：不思議な世界・心の世界・ジンバルドー著　現代心理学
開講年度［Year of the course］	24