岡山県立大学：シラバス

授業科目名（和文）［Course］	英会話Ⅱ
授業科目名（英文）［Course］	Communicative EnglishⅡ
学部（研究科）［Faculty］	全学教育
学科（専攻）［Department］	コミュニケーション
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○コールドウェル　　自室番号（）、電子メール（caldwell.agmail.com） ※利用の際は, を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	１単位
対象学生［Eligible students］	造形デザイン学科Ａ　１年次生
授業概略と目標［Course description and Objects］	様々なクラスルーム・アクティビティを通じ、話すコミュニケーション能力と書くコミュニケーション能力の両面を伸ばしてゆく。同時に自分にとって有効な英語学習ストラテジーを検証してゆく。スピーキングとライティングの比重は概ね70％と30％である。This course focuses on further development of oral and written communication skills through various classroom activities. You will be given opportunities to evaluate and modify your learning strategies for effective communication. Speaking and writing practice will be divided approximately 70% and 30%.
到達目標［Learning Goal］	１．自分にとって有効な英語学習ストラテジーを獲得し、日常的に実践してゆく２．短いプレゼンテーションができるようになる３．日記・手紙やプレゼンテーション原稿等、辞書やアドバイスの助けを借りながら少しまとまった文章が書けるようになる 1. To build on your own effective learning strategies and to practice them. 2. To be able to make short presentations 3. To be able to write short notes or paragraphs, such as diary entries, letters, presentation notes, etc. with the help of a dictionary and advice from other students or the teacher
授業計画とスケジュール［Course schedule］	1. Classroom English and Introductions 2. Music 3. Your favorite music - speech 4. Freetime 5. Travel and interests 6. Your hometown - speech 7. Growing up 8. Childhood memories 9. Snacks 10 Restaurants reviews 11. Jobs 12. Travel 13. Holidays 14. Tour guide - speech 15. Review
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	学習態度　Attitude (クラス内での課題等classroom exercises, etc.): 30% 課題、プレゼンテーション等　Assignments / Dialogue presentations / Short presentations: 70%
教科書［Textbook］	教材は使用しない
開講年度［Year of the course］	24

授業科目名（和文）［Course］	英会話Ⅱ
授業科目名（英文）［Course］	Communicative EnglishⅡ
学部（研究科）［Faculty］	全学教育
学科（専攻）［Department］	コミュニケーション
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○コールドウェル　　自室番号（）、電子メール（caldwell.agmail.com） ※利用の際は, を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	１単位
対象学生［Eligible students］	造形デザイン学科Ａ　１年次生
授業概略と目標［Course description and Objects］	様々なクラスルーム・アクティビティを通じ、話すコミュニケーション能力と書くコミュニケーション能力の両面を伸ばしてゆく。同時に自分にとって有効な英語学習ストラテジーを検証してゆく。スピーキングとライティングの比重は概ね70％と30％である。This course focuses on further development of oral and written communication skills through various classroom activities. You will be given opportunities to evaluate and modify your learning strategies for effective communication. Speaking and writing practice will be divided approximately 70% and 30%.
到達目標［Learning Goal］	１．自分にとって有効な英語学習ストラテジーを獲得し、日常的に実践してゆく２．短いプレゼンテーションができるようになる３．日記・手紙やプレゼンテーション原稿等、辞書やアドバイスの助けを借りながら少しまとまった文章が書けるようになる 1. To build on your own effective learning strategies and to practice them. 2. To be able to make short presentations 3. To be able to write short notes or paragraphs, such as diary entries, letters, presentation notes, etc. with the help of a dictionary and advice from other students or the teacher
授業計画とスケジュール［Course schedule］	1. Classroom English and Introductions 2. Music 3. Your favorite music - speech 4. Freetime 5. Travel and interests 6. Your hometown - speech 7. Growing up 8. Childhood memories 9. Snacks 10 Restaurants reviews 11. Jobs 12. Travel 13. Holidays 14. Tour guide - speech 15. Review
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	学習態度　Attitude (クラス内での課題等classroom exercises, etc.): 30% 課題、プレゼンテーション等　Assignments / Dialogue presentations / Short presentations: 70%
教科書［Textbook］	教材は使用しない
開講年度［Year of the course］	24