岡山県立大学：シラバス

授業科目名（和文）［Course］	コピーライティング〈俳句とコピーライティング〉
授業科目名（英文）［Course］	Copywriting
学部（研究科）［Faculty］	デザイン学部
学科（専攻）［Department］	造形デザイン学科
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○柴田　奈美　　自室番号（5124）、電子メール（shibatadgn.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は, を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	１単位
対象学生［Eligible students］	造形デザイン学科２年次生
授業概略と目標［Course description and Objects］	俳句の創作や鑑賞を通して、コピーライティングの作成に必要な豊かな感性と表現力・発想力を身につける。
到達目標［Learning Goal］	1. コピーライティングの必要性を理解する。 2. 俳句の鑑賞と創作を通して語彙を増やし、豊かな感性と表現力を身に付ける。 3. 俳句の鑑賞と創作、および句集の装丁の鑑賞・制作を通して、発想力と他者に理解させようとするコミュニケーション能力を向上させる。 4. 言語表現、及び言語表現とビジュアル表現の融合に興味を持ち、積極的に創作を行う。
履修上の注意［Notes］	・授業に積極的に参加し、自分の意見を述べること。・毎回授業の後、質問や感想・自分の考えをカードに記入して提出すること。次回に質問の答えや各自の考えを紹介する。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	1. オリエンテーション・コピーライティングの必要性・俳句とコピーライティング・句集の装丁（昨年度の作品の解説） 2. 俳句の構造（１）「切れ」の構造 3. 俳句の構造（２）取り合わせ論とモンタージュ理論 4. 俳句のリズムとコピー 5. 俳句のオノマトペとコピー 6. 俳句の発想の新しさとコピー 7. 代表句決定と代表句のビジュアル化 8. 装丁のアイデア出し 9. 装丁のアイデア出しと相互批評 10.装丁作製（１） 11.装丁作製（２） 12.装丁作製（３） 13.プレゼンテーション（１） 14.プレゼンテーション（２） 15.プレゼンテーション（３）とまとめ
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	毎回のプリントと小課題４０％課題制作５０％学習態度１０％である。
教科書［Textbook］	教科書：プリントを配布する参考書：『俳句類語表現辞典』（学研）、『合本　俳句歳時記』（角川書店）
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	図書館に収められている句集を鑑賞し、好きな句や表現を書き留めていくこと。印象深いキャッチコピーを収集しておくこと。授業中に指示された作品を読むこと。
開講年度［Year of the course］	24
備考	授業時間を有効に使い、課題を仕上げること。

授業科目名（和文）［Course］	コピーライティング〈俳句とコピーライティング〉
授業科目名（英文）［Course］	Copywriting
学部（研究科）［Faculty］	デザイン学部
学科（専攻）［Department］	造形デザイン学科
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○柴田　奈美　　自室番号（5124）、電子メール（shibatadgn.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は, を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	１単位
対象学生［Eligible students］	造形デザイン学科２年次生
授業概略と目標［Course description and Objects］	俳句の創作や鑑賞を通して、コピーライティングの作成に必要な豊かな感性と表現力・発想力を身につける。
到達目標［Learning Goal］	1. コピーライティングの必要性を理解する。 2. 俳句の鑑賞と創作を通して語彙を増やし、豊かな感性と表現力を身に付ける。 3. 俳句の鑑賞と創作、および句集の装丁の鑑賞・制作を通して、発想力と他者に理解させようとするコミュニケーション能力を向上させる。 4. 言語表現、及び言語表現とビジュアル表現の融合に興味を持ち、積極的に創作を行う。
履修上の注意［Notes］	・授業に積極的に参加し、自分の意見を述べること。・毎回授業の後、質問や感想・自分の考えをカードに記入して提出すること。次回に質問の答えや各自の考えを紹介する。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	1. オリエンテーション・コピーライティングの必要性・俳句とコピーライティング・句集の装丁（昨年度の作品の解説） 2. 俳句の構造（１）「切れ」の構造 3. 俳句の構造（２）取り合わせ論とモンタージュ理論 4. 俳句のリズムとコピー 5. 俳句のオノマトペとコピー 6. 俳句の発想の新しさとコピー 7. 代表句決定と代表句のビジュアル化 8. 装丁のアイデア出し 9. 装丁のアイデア出しと相互批評 10.装丁作製（１） 11.装丁作製（２） 12.装丁作製（３） 13.プレゼンテーション（１） 14.プレゼンテーション（２） 15.プレゼンテーション（３）とまとめ
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	毎回のプリントと小課題４０％課題制作５０％学習態度１０％である。
教科書［Textbook］	教科書：プリントを配布する参考書：『俳句類語表現辞典』（学研）、『合本　俳句歳時記』（角川書店）
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	図書館に収められている句集を鑑賞し、好きな句や表現を書き留めていくこと。印象深いキャッチコピーを収集しておくこと。授業中に指示された作品を読むこと。
開講年度［Year of the course］	24
備考	授業時間を有効に使い、課題を仕上げること。