岡山県立大学：シラバス

授業科目名（和文）［Course］	人体デッサン〈描写Ⅱ（デッサン）〉
授業科目名（英文）［Course］	Human Figure Drawing〈Drawing Ⅱ〉
学部（研究科）［Faculty］	デザイン学部
学科（専攻）［Department］	造形デザイン学科
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○久保田　厚子　　自室番号（3206）、電子メール（kubotadgn.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は, を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	2単位
対象学生［Eligible students］	造形デザイン学科1年次生
授業概略と目標［Course description and Objects］	本実習はデッサン〈 Drawing 〉の上級の演習として位置付ける。デッサンとしては依然として基礎過程にあるが、究極のモティーフとして人体をデッサンする。　均質で不動な石膏像と違い、人体は固有色と質感を有し巨大で複雑な生命体である。進化を極めた美しい人体を空間の中に描く経験は貴重である。　　10分間のポーズを1日に11回デッサンし、5回の授業時間で1枚を描き上げる。15回授業の中で3ポーズの鉛筆デッサンを行う。
到達目標［Learning Goal］	1.人体の美しさに気付く。 2.デッサン力を駆使し造形表現の感動を体感する。 3.美術系基礎技術として普遍的なデッサン能力を養成する。
履修上の注意［Notes］	造形デザイン学科前期のデッサン〈描写Ⅰ（デッサン）〉の単位取得が必要である。　3ポーズのデッサンを行うが、ポーズ初日は描写位置を決定するので欠席しないこと。モデルが必要なため自主学習は全く出来ない。最後のポーズ終了後直ちに提出するので授業時間に集中する事。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	1. オリエンテーション。課題1立ちポーズの鉛筆デッサン。 2. 立ちポーズの鉛筆人体デッサン。 3. 立ちポーズの鉛筆人体デッサン。 4. 立ちポーズの鉛筆人体デッサン。 5. 立ちポーズの鉛筆人体デッサン。課題1の提出と講評。 6. 課題2座りポーズの鉛筆デッサン。 7. 座りポーズの鉛筆デッサン。 8. 座りポーズの鉛筆デッサン。 9. 座りポーズの鉛筆デッサン。 10. 座りポーズの鉛筆デッサン。課題2の提出と講評。 11. 課題3立ちポーズの鉛筆デッサン。 12. 立ちポーズの鉛筆デッサン。 13. 立ちポーズの鉛筆デッサン。 14. 立ちポーズの鉛筆デッサン。 15. 立ちポーズの鉛筆デッサン。課題3の提出と講評。
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	出席には配点せず、提出デッサン3枚をそれぞれ100点満点で採点する。
教科書［Textbook］	教科書：久保田厚子「デッサン論考ーあるがままにものを見るー　」岡山県立大学紀要、2011年参考書：「生体の観察」中尾喜保、メディカルフレンド社
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	カルトン、カッターナイフ、練りゴム、鉛筆が初日から必要である。鉛筆の新規購入はFAFER CASTELLの2B〜９Bが描きやすい。用紙は毎回配付する。デスケールBとスポークは貸与する。履修生全員のデッサンをデザイン学部棟展示ホールで展示する。（例年4月）。展示と撤収作業は必ず集合する事。履修はモデルの都合上約20人が上限である。定員を越えた場合抽選により調整する。
開講年度［Year of the course］	24

授業科目名（和文）［Course］	人体デッサン〈描写Ⅱ（デッサン）〉
授業科目名（英文）［Course］	Human Figure Drawing〈Drawing Ⅱ〉
学部（研究科）［Faculty］	デザイン学部
学科（専攻）［Department］	造形デザイン学科
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○久保田　厚子　　自室番号（3206）、電子メール（kubotadgn.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は, を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	2単位
対象学生［Eligible students］	造形デザイン学科1年次生
授業概略と目標［Course description and Objects］	本実習はデッサン〈 Drawing 〉の上級の演習として位置付ける。デッサンとしては依然として基礎過程にあるが、究極のモティーフとして人体をデッサンする。　均質で不動な石膏像と違い、人体は固有色と質感を有し巨大で複雑な生命体である。進化を極めた美しい人体を空間の中に描く経験は貴重である。　　10分間のポーズを1日に11回デッサンし、5回の授業時間で1枚を描き上げる。15回授業の中で3ポーズの鉛筆デッサンを行う。
到達目標［Learning Goal］	1.人体の美しさに気付く。 2.デッサン力を駆使し造形表現の感動を体感する。 3.美術系基礎技術として普遍的なデッサン能力を養成する。
履修上の注意［Notes］	造形デザイン学科前期のデッサン〈描写Ⅰ（デッサン）〉の単位取得が必要である。　3ポーズのデッサンを行うが、ポーズ初日は描写位置を決定するので欠席しないこと。モデルが必要なため自主学習は全く出来ない。最後のポーズ終了後直ちに提出するので授業時間に集中する事。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	1. オリエンテーション。課題1立ちポーズの鉛筆デッサン。 2. 立ちポーズの鉛筆人体デッサン。 3. 立ちポーズの鉛筆人体デッサン。 4. 立ちポーズの鉛筆人体デッサン。 5. 立ちポーズの鉛筆人体デッサン。課題1の提出と講評。 6. 課題2座りポーズの鉛筆デッサン。 7. 座りポーズの鉛筆デッサン。 8. 座りポーズの鉛筆デッサン。 9. 座りポーズの鉛筆デッサン。 10. 座りポーズの鉛筆デッサン。課題2の提出と講評。 11. 課題3立ちポーズの鉛筆デッサン。 12. 立ちポーズの鉛筆デッサン。 13. 立ちポーズの鉛筆デッサン。 14. 立ちポーズの鉛筆デッサン。 15. 立ちポーズの鉛筆デッサン。課題3の提出と講評。
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	出席には配点せず、提出デッサン3枚をそれぞれ100点満点で採点する。
教科書［Textbook］	教科書：久保田厚子「デッサン論考ーあるがままにものを見るー　」岡山県立大学紀要、2011年参考書：「生体の観察」中尾喜保、メディカルフレンド社
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	カルトン、カッターナイフ、練りゴム、鉛筆が初日から必要である。鉛筆の新規購入はFAFER CASTELLの2B〜９Bが描きやすい。用紙は毎回配付する。デスケールBとスポークは貸与する。履修生全員のデッサンをデザイン学部棟展示ホールで展示する。（例年4月）。展示と撤収作業は必ず集合する事。履修はモデルの都合上約20人が上限である。定員を越えた場合抽選により調整する。
開講年度［Year of the course］	24